tag:blogger.com,1999:blog-63734701153802037662024-02-22T23:42:51.913-08:00DoceOrientaciónSomos un grupo de orientadoras laborales
de distintas partes de Galicia
y actuamos en diferentes ámbitos. Nuestro objetivo es que las aportaciones de este blog
puedan servir para guiaros en vuestra carrera profesional Mareliñahttp://www.blogger.com/profile/13307723018760153893noreply@blogger.comBlogger22125tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-27660967129838528092015-10-30T15:39:00.002-07:002022-03-06T02:38:42.038-08:00El Marco Instrumental de la Orientación Laboral. Mferr.<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
El Marco
Instrumental de la Orientación Laboral. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Como
última parte del <a href="http://www.cixug.es/formacion/ori_lab/ori_lab_15C/" target="_blank">Curso de Postgrado de Especialización en Orientación LaboralEdición 2015</a>,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que se ha estructurado
entorno a 3 bloques de contenidos: <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i>Marco
Conceptual, Marco Personal y Marco Instrumental de la Orientación Laboral,</i> a lo
largo de este último bloque de contenidos, hemos profundizado en los aspectos fundamentales del trabajo del
orientador laboral, a través de <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>6 temas
que definen el marco instrumental de la orientación laboral<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Comenzamos
a analizar la intermediación laboral en el tema 11, identificando los modelos
de intervención, que son: didáctico, de asesoramiento, y basado en recursos. Centrándonos
a su vez en los principios básicos de la orientación: Adaptación, Flexibilidad,
Desarrollo de la autoconfianza.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
En
el tema 12, analizamos pormenorizadamente los itinerarios personalizados de
inserción, el proceso completo y analizando cada una de sus fases:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
- Diágnostico<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>individual<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
- Intervención orientadora <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
- Supervisión y evaluación contínua<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Trabajamos
a lo largo del<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tema 13, con <i style="mso-bidi-font-style: normal;"><a href="https://www.linkedin.com/in/maytedeus" target="_blank">Mayte Deus</a></i>, los distintos tipos de
entrevistas de orientación laboral, centrándonos en las entrevistas de
selección por competencias y una visión de los orígenes y evolución de la
orientación laboral en la Unión Europea.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
En
la imagen a continuación, os incluyo una infografía sobre la entrevista por competencias. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBouZl3v669g05ZgTU-7UdU4nGEj49BRzeLh2FpopbpFsXRaNASIBY4rjYKylaM3yzyy5zdgMLSw09XV2pddmPKALvT0iNn0rXzfxn0WYC0N-a7YocBRCJb0rtVnYCLXSlE34TtoJBSFQ/s1600/entrevista+por+compet.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBouZl3v669g05ZgTU-7UdU4nGEj49BRzeLh2FpopbpFsXRaNASIBY4rjYKylaM3yzyy5zdgMLSw09XV2pddmPKALvT0iNn0rXzfxn0WYC0N-a7YocBRCJb0rtVnYCLXSlE34TtoJBSFQ/s320/entrevista+por+compet.jpg" width="203" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
En
el tema 14<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>analizamos puestos de
trabajo, y los nuevos perfiles profesionales. En la parte de prospección de
empresas nos centramos en las fases de preparación, planificación, el trabajo
de campo y cómo realizar el seguimientos e evaluación del servicio y sus
resultados.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
En
lo referido a técnicas y herramientas para el acceso al empleo, repasamos
modelos de currículums vitae, modelos de cartas de presentación, y tipología de
pruebas de selección, incluyendo dinámicas de grupo, a lo largo del tema 15,
también analizamos recursos para el autoempleo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
En este vídeo, podéis ver una dinámica grupal para reforzar la confianza y el trabajo en equipo, que creo os gustará, por lo sorprendente...</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/5Do6zyMf8Zw?rel=0" width="420"></iframe>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
En
el tema 16, nos centramos en la elaboración del plan de empresa, y analizar la
viabilidad del proyecto empresarial, con <a href="https://www.linkedin.com/pub/fernando-agull%C3%B3-leal/40/a8b/423" target="_blank">FernandoAgulló.</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:DocumentProperties>
<o:Revision>0</o:Revision>
<o:TotalTime>0</o:TotalTime>
<o:Pages>1</o:Pages>
<o:Words>262</o:Words>
<o:Characters>2180</o:Characters>
<o:Company>Casa</o:Company>
<o:Lines>363</o:Lines>
<o:Paragraphs>93</o:Paragraphs>
<o:CharactersWithSpaces>2349</o:CharactersWithSpaces>
<o:Version>14.0</o:Version>
</o:DocumentProperties>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>ES-TRAD</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
<w:UseFELayout/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="276">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:Cambria;
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<!--EndFragment--><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Como
valoración personal de los temas tratados a lo largo de este bloque de
contenidos, considero que nos aporta una visión ordenada y global de las
herramientas prácticas a utilizar en nuestro trabajo como orientadores, y por lo
mismo, muy útil en en día a día del orientador laboral, y de los técnicos de
empleo y de prospección de empleo.<o:p></o:p><br />
<br />
Enlaces a recursos de apoyo a la creación de empresas:<br />
<a href="http://www.igape.es/es/crear-unha-empresa" target="_blank">IGAPE</a><br />
<a href="http://www.bicgalicia.es/bicc/guiasadaptadas/" target="_blank">Bic Galicia</a><br />
<a href="http://www.creatuempresa.org/es-ES/Paginas/CEHome.aspx" target="_blank">Ministerio de Industria, Energía y Turismo</a><br />
<br />
<br /></div>
</div>
Senbloguehttp://www.blogger.com/profile/08965616626739760909noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-13535831868353625002015-10-30T08:18:00.000-07:002015-10-31T18:42:22.718-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<h3 dir="ltr" id="docs-internal-guid-8ab9f426-b930-736d-2fbb-fab3468cbef7" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 4pt; margin-top: 14pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 13.333333333333332px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">POSGRAO DE ESPECIALIZACIÓN EN ORIENTACIÓN LABORAL</span></h3>
<h3 dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 4pt; margin-top: 14pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Rosario Paz Rey </span></h3>
<h3 dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 4pt; margin-top: 14pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">REFLEXIÓN SOBRE O MÓDULO 3:</span></h3>
<h3 dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 4pt; margin-top: 14pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">O MARCO INSTRUMENTAL DA ORIENTACIÓN LABORAL</span></h3>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<a href="https://centreintegra.files.wordpress.com/2013/10/post-its.jpeg" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><br /></span></a></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; clear: right; color: black; float: right; font-family: Arial; font-size: 14.6667px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="https://artritisreumatoid.files.wordpress.com/2013/05/1.png" height="157" src="https://lh3.googleusercontent.com/JeaHZYy-51I6QO5MTuKaMrbxPH6hpYWAzRh9U5C2v5Eb0OY8DurIQgjD4uTbxRu2VI_zpPixI5ZlUpaTom6cmLhwxUBKAChCNo9N3i-24YSQiKXTtWu5TFDM56AN_RZUI1Tqy_n8" style="border: medium none; transform: rotate(0rad);" width="201" /></span></div>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Neste bloque de recta final do posgrao estivemos vendo, moi detalladamente grazas aos docentes,o desempeño do traballo como Orientadores/as Laborales :</span></div>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">A Intermediación laboral, os Itinerarios Profesionáis de Inserción, o asesoramento nos procesos individuáis de orientación, a axuda na toma de decisións cos nosos usuarios/as, a análise dos perfís profesionáis, a prospección de emprego, as Técnicas e ferramentas para o acceso ao emprego e ademáis, o autoemprego e a elaboración do Plan de Empresa.</span><br />
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">A división do Módulo 3 sería a seguinte:</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Tema 11: O traballo do orientad@r I . Intermediación laboral</span></div>
<br />
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Os modelos a seguir na intermediación laboral, deben funcionar como guías flexibles e complementarias que se adaptan ás necesidades do momento, tanto dos técnic@s coma dos usuari@s e dos obxectivos comúns do proceso da orientación. </span><br />
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">A
Orientación Laboral no noso país carece dun marco académico determinado
e os profesionáis que realizamos esta labor vimos de diferentes ámbitos
formativos: Relacións Laboráis, Educadores/as, Psicólogos/as….</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="https://aragoninclusion.files.wordpress.com/2012/03/esquema-cruz-blanca.jpg" height="168" src="https://aragoninclusion.files.wordpress.com/2012/03/esquema-cruz-blanca.jpg" width="320" /> </span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Coa
publicación do Plan Nacional de Acción para o Emprego, consolidouse a
atención individualizada como a máis adecuada para desenvolver a
Orientación Profesional.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.realidad24.com/wp-content/uploads/2013/07/Intermediaci%C3%B3n-Laboral.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">A Orientación Laboral debe basearse nos principios de <i>Individualización, Flexibilidade e Desenvolvemento ou Busca da autonomía.</i></span><br />
<br />
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Orientamos
e informamos aos nosos/as usuarios/as sobre os recursos para que poidan
mellorar a súa empregabilidade. É necesario coñecer a situación de
partida de cada persoa para orientar a intervención das necesidades
reáis. Dentro dos colectivos máis vulnerables temos especial atención as
actuacións para mellorar a empleabilidade das persoas con discapacidade</span><br />
<span style="background-color: transparent; clear: right; color: black; float: right; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="http://imfe.malaga.eu/opencms/export/sites/imfe/.content/galerias/galeriaformacion/Imagen-TE-900.png" src="http://imfe.malaga.eu/opencms/export/sites/imfe/.content/galerias/galeriaformacion/Imagen-TE-900.png" height="101" width="200" /> </span></div>
<br />
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><i>Tema 12: O traballo do Orientad@r laboral II</i></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Un itinerario de inserción é un conxunto de accións que se organizan nun proceso <i>personalizado e lóxico </i>que ten como obxectivos a inserción sociolaboral e o desenvolvemento profesional d@s usuari@s participantes.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Mencionar a importancia das fases nas que dividimos os itinerarios: a de diagnóstico personalizado, a de desenvolvemento das actividades individuáis e grupáis durante a orientación e a de supervisión e avaliación durante todo o IPI</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">No
desenvolvemento dos IPI,s tratamos de potenciar a empregabilidade e a
autonomía a través dun diagnóstico personalizado, unha intervención
orientadora na que coexisten actividades individuáis e actividades
grupáis e en contínua supervisión.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> <i> </i><i> </i></span></div>
</div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"> </span></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="http://caritasespanola.es/memoriaempleo/images/graficas/grafico_01.png" height="245" src="https://lh6.googleusercontent.com/hE-4BVD72etQRBnWX5OehGlRHTDyshIXh4CnLQ_YW40YlGgHNUT6Gt3rI0LONneMqx-7Qaa4GPDCyk7wMOH3I0WP6iW986hX6w4AURma5sCSlcpWuiJSeHlLcEEUbkaIs_n_x5nC" style="border: medium none; transform: rotate(0rad);" width="400" /></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"> </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Tema 13: O traballo do Orientad@r laboral III Procesos individuais de orientación e axuda na toma de decisións</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Neste tema vimos todo o referente ás entrevistas de traballo, as entrevistas por Competencias e moi interesante a información sobre cómo se desenvolve a orientación laboral en Europa. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Na
metodoloxía a utilizar temos a Entrevista como técnica básica de
atención e intervención individual, un sistema facilitador de inserción
que ordena e relaciona as principáis materias ou contidos que configuran
a tarefa das/os orientadores laborales, unha estratexia de intervención
coas persoas demandantes de emprego a través do Servizo Público de
Emprego e baseada nos itinerarios personalizados de inserción para
lograr </span></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">mellorar as súas competencias laboráis.</span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Nas
entrevistas de orientación laboral aplicaremos as técnicas axeitadas
así como no asesoramento para a realización de entrevistas de selección
de persoal.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">As
persoas demandantes de emprego necesitan adquirir os coñecementos e a
información necesaria para superar con éxito as entrevistas de traballo.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">.</span></span><img alt="http://es.aoki.pt/wp-content/uploads/sites/76/2015/03/tips-para-entrevista-de-trabajo-infografia.png" src="http://es.aoki.pt/wp-content/uploads/sites/76/2015/03/tips-para-entrevista-de-trabajo-infografia.png" height="246" width="320" /></div>
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span> </span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Como orientadores laborales, estamos afeit@s a realizar as entrevistas nas orientacións, nas cales indagamos, ao marxe das cuestións académicas e/ou laboráisr, tamén valoramos as capacidades e aptitudes d@s usuari@s e iso nos permite deteminar o seu nivel de empregabilidade.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Tema 14: O traballo do orientador/a laboral IV. Análise de perfís profesionais e prospección de emprego</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Moi interesante na nosa labor, o tratado tamén neste tema: a Análise dos postos de traballo coas competencias relacionadas con cada profesión, os perfís profesionáis e a prospección de empresas.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span><img alt="http://emprego.xunta.es/cmspro/export/sites/default/imagenes/logotipoEG.gif" class="transparent" src="http://emprego.xunta.es/cmspro/export/sites/default/imagenes/logotipoEG.gif" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Facer unha lista de recursos de información co propio usuari@ e ver in situ qué recurso está a utilizar e cales lle falta por poñer en práctica. Completando nós, como orientadores, con aqueles recursos fundamentáis para completar a busca de información. </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"> </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span><img alt="http://blogs.lavozdegalicia.es/socorrismo/files/2013/12/IGC_Imagen1.jpg" class="shrinkToFit" src="http://blogs.lavozdegalicia.es/socorrismo/files/2013/12/IGC_Imagen1.jpg" height="179" width="320" /> </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;"> No Catálogo de Novas Profesións destacamos por exemplo: Agricultor/a urbán, Experto/a en analítica web, Animador/a deportivo para a 3ª idade, Blogger profesional, Cociñeiro/a domicilio, Community Manger, Conversor libros en Apps, Coolhunter, Coidador/a enfermos alzheimer,Deseñador/a Web e Dinamizador/a de Actividades Extraescolares entre outros</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;"><br /></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;"> Tema 15: O traballo do orientador laboral V. Técnicas e ferramentas para o acceso ao emprego e o autoemprego</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;"> Repasamos as distintas Técnicas de Busca de Emprego e que explicamos tanto nas orientacións coma nos talleres que levamos a cabo: C.V, cartas presentación, entrevistas de selección, psicotécnicos, dinámicas grupáis, o networking</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Na
labor de prospeccións de empresas, realizaremos accións de información e
asesoramento así coma a detección das necesidades das empresas e as
súas posibles solucións, sensibilizando aos empresarios/as sobre os
colectivos obxecto de inserción laboral e das súas opcións como posibles
traballadores da empresa.</span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span> </span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;">No autoemprego ó marxe do tema, asistimos a un relatorio no que participaron do IGAPE, AJE, Cooperativismo a través de AGACA e a experiencia dunha alumna que realizou o posgrao de orientación laboral e que creou, xunto con duas persoas máis, unha SLL</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;"><br /></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;"><br /></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span><img alt="http://mas.farodevigo.es/canales/graficos/archivos/940/grafico.jpg" class="shrinkToFit" src="http://mas.farodevigo.es/canales/graficos/archivos/940/grafico.jpg" height="320" width="241" /></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;"><br /></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;">Tema 16: O traballo do orientador laboral VI: Elaboración do Plan de Empresa</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;">Xa finalizando o curso, este tema completou a explicación da confección e interpretación dun Plan de Empresa. </span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;">No noso grupo, Doceorientación, realizamos un plan da empresa "Ágora Solucións", unha consultora de formación, cun balance máis que positivo o finalizar o ano, e superando o punto morto tamén nese período.</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Actualmente
e cada vez en maior medida, os orientadores/as laboráis, estamos
incorporando entre as nosas funcións, o asesoramento a persoas
emprendedoras, por iso necesitamos adquirir as competencias necesarias
para realizar este acompañamento e asesoramento na creación de emprego,
colaborando con outros técnic@s coma os TLE ou ADL</span> </span></span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span data-mce-mark="1" style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial;">Na preparación destos temas tan enfocados a Orientación Laboral se complementou con dous traballos grupáis: </span></span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">O </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Plan de Empresa</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> con Fernando Agulló Leal e un </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Taller de Orientación</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> con Maite Deus Trasobares.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Respecto as TICS,coa explicación de Carlos Parada Gandos, dinamizamos a través da ferramenta dixital : </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Pinterest,</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> enfocado a Web 2.0, Networking, Marca Persoal, RR.SS para o Emprego e o Autoemprego</span><br />
<br />
<span style="background-color: transparent; clear: right; color: black; float: right; font-family: Arial; font-size: 14.6667px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></div>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<a href="https://www.pinterest.com/pin/464855992767069809/" style="text-decoration: none;"><img alt=" : " class="pinImage rounded" data-load-state="pending" height="640" src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/23/04/53/2304532d2a0283c4ab7a335d3f1e39af.jpg" width="185" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://lh4.googleusercontent.com/AKXfeXExaq57EoHTIAz8Z0ov8sNG2lVkw5mBqrTzN7N-vxdmuma-bvTjIQwJjvuD1g0gr_Y1343WNSAqmMFVRoT6cS2lWy7np9U1bidt_7PXYtumm3ZOnzz5M-VxZ0SScmDoM8gF" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></div>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://lh5.googleusercontent.com/sVdOy-tUZCdf86W8q44CXkWBJr1zK83tkzobqsuJL5PmVno6BIMJw_RK7zbsZQ4CgFr5kLp05owOFcGTPr-CApR-a2gNK7RDxhto-rF0I9W-dn8oa24_w3hEBRt22s9tYknOMKqk" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="http://comunidad.iebschool.com/iebs/files/2013/04/que-es-un-community-manager-y-cuales-son-sus-tareas.png" border="0" height="264" src="https://lh5.googleusercontent.com/sVdOy-tUZCdf86W8q44CXkWBJr1zK83tkzobqsuJL5PmVno6BIMJw_RK7zbsZQ4CgFr5kLp05owOFcGTPr-CApR-a2gNK7RDxhto-rF0I9W-dn8oa24_w3hEBRt22s9tYknOMKqk" style="border: medium none; transform: rotate(0rad);" width="320" /></a></div>
</div>
<br />
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
Para saber máis:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://lh3.googleusercontent.com/whvdDTgDYRCdpZ8lTwq7BlRwfDSYB3p__JXxr7DDuCwWnWGNKcDNm7pYiym7acDIYeuKPBhEJmWIuKWBRGoV9TUku5Z32l_0CAroB625LRCq-LBKxQf2h50Dn8VCANPtzbkUIstS" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<a href="http://traballo.xunta.es/" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">XUNTA DE GALICIA TRABALLO</span></a></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.cogami.es/" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">COGAMI</span></a><br />
<span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><a href="http://www.igape.es/es/crear-unha-empresa" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">IGAPE Cómo Crear una Empresa</span></a></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><a href="http://www.mcu.es/emprendedores/Inicio.html" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">MCU Emprendedores/as</span></a> </span></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><a href="http://www.agaca.coop/es/">AGACA</a><br /> </span></div>
<br />
<br />
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<i><b><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Vídeo sobre consejos para superar una Entrevista de Trabajo</span></b></i></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<i><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/JS-lKc1vjIc/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/JS-lKc1vjIc?feature=player_embedded" width="320"></iframe></i></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Vídeo sobre Orientación Laboral</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/BB3XWdlBRGk/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/BB3XWdlBRGk?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><br /></span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<img alt="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/87/48/cb/8748cbab5bf972bd3bbde85ed7aca585.jpg" class="shrinkToFit" height="657" src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/87/48/cb/8748cbab5bf972bd3bbde85ed7aca585.jpg" width="292" /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<a href="https://artritisreumatoid.files.wordpress.com/2013/05/1.png" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><br /></span></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<a href="https://www.pinterest.com/pin/464855992766926339/" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><br /></span></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09872664740067430855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-56577853126326285802015-10-30T04:44:00.001-07:002015-10-30T05:05:35.578-07:00Reflexión sobre o Marco Instrumental da Orientación Laboral<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> O terceiro é último dos módulos do curso de Posgrao de Especialización en Orientación Laboral, para min foi dos mais importantes posto que fala do traballo, intervención e das diferentes funcions e tarefas do orientador laboral e como levalas a cabo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> <b>Maite Deus</b> introduciu esta temática cos distintos modelos de intervención que existen e centrouse nun modelo baseado na intervención que se senta sobre catro piares básicos: a <b>entrevista</b> como técnica básica, un <b>sistema</b> <b>facilitador</b> de inserción, unha <b>estratexia centrada nos</b> <b>recursos</b> do demandante e o traballo a través de <b>Itinerarios personalizados de inserción.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> Os principios do orientador baixo esta maneira de traballar deben ser a <b>individualización, a flexibilidade e o fomento da autonomía</b>. E estes principios vanse a reflexar tanto nas accions e entrevistas individuais do orientador co seu orientado, asi como naquelas accions grupais (obradoiros grupais de busca de emprego, competencias dixitais, habilidades sociais…). De especial importancia e ter en conta ditos principios e interiorizalos cando atendemos a diversidade e sobre todo no traballo con persoas que teñen algún tipo de discapacidade. Nestos casos, é importante facer unha avaliación en profundidade da situación global e capacidades do demandate, e tratar de implicar á familia no proceso de busca de emprego. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> O traballo do orientador a través dos itinerarios vai a consistir nun conxunto de accións que se organizan nun proceso personalizado e lóxico que ten como obxetivo o desenvolvemento profesional dos usuarios, así como a sua inserción sociolaboral.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /> Como vemos no seguinte esquema, para elaborar un itinerario imos a ter unha serie de fases.</span><br />
<div>
<br />
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-no-proof: yes;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvu9aQPuQMVXc6noCapv0znAMl4D0ZIgMxxXSlG9nF7IYuJi4gD9YqwLgLkGvC2eFe7LVm3WMNEJKpiyrzfaVp50Co6eJBH604hfTXBy06ihLnGlpl-vGL3Sou3stNgcI3WZ-xaYiWVgw/s1600/ipi.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvu9aQPuQMVXc6noCapv0znAMl4D0ZIgMxxXSlG9nF7IYuJi4gD9YqwLgLkGvC2eFe7LVm3WMNEJKpiyrzfaVp50Co6eJBH604hfTXBy06ihLnGlpl-vGL3Sou3stNgcI3WZ-xaYiWVgw/s400/ipi.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> De fundamental importancia para o orientador é o desenvolvemento de entrevistas, a isto se adicou o tema 13, no que se trata sobre os tipos de entrevista, as partes nas que se divide, funcións do entrevistador, reglas de comunicación, recomendación, etc. Tamén se dan unhas pinceladas sobre a orientación laboral na Unión Europea.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> Unha das sesión presenciais deste módulo, tratou sobre o que podemos ler no tema 14, é dicir, a prospección de empresas e a intermediación laboral, no meu caso en concreto, resultoume interesante xa que onde eu traballo unha das partes mais importantes é a intermediación laboral, e puiden comprobar como a maioria de nos, independentemente de orientadores do SPEG, centros colaboradores, concellos ou outras entidades seguimos os mesmos métodos para dirixirnos as empresas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> Durante este terceiro módulo era imprescindible tratar sobre as ferramentas de busca de emprego, no tema 15 veñen desglosadas e ben explicadas as diferentes técnicas e ferramentas, asi como probas de selección e como poder afrontalos. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> Aquí vos deixo un videocv dos que elaboramos en Feafes, fruto do traballo individualizado cos nosos usuarios.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/z2AOlmbIt24" width="560"></iframe><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Neste módulo retomamos o tema do plan de empresa novamente da man de <b>Fernando Agulló, </b>fíxoseme especialmente dificil esta parte, porque son demasiados conceptos novos, moitos números, e moito darlle a cabeciña en pouco tempo, e teño que dicir gracias as compañeiras do meu grupo porque eu era un pouco exceptica co noso plan de empresa! o final parece que tomou forma, e incluso daría beneficios! wow!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTbsw04o1v7lv00yiga9IlisVIjCv2kaSCveG2YnTCTn_2FtuRBdVLUtZkPPmgIbA3cz3BlG2uPdvXXEkhdMUoYko67L5pPik3X5DFqHn_XfqwEUL1m-XocrVjrhPKirzFeGvsgm3Gcd0/s1600/plan+de+negocio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="283" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTbsw04o1v7lv00yiga9IlisVIjCv2kaSCveG2YnTCTn_2FtuRBdVLUtZkPPmgIbA3cz3BlG2uPdvXXEkhdMUoYko67L5pPik3X5DFqHn_XfqwEUL1m-XocrVjrhPKirzFeGvsgm3Gcd0/s400/plan+de+negocio.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: justify;"> </span><span style="font-size: large;"> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para rematar as sesións presenciais do curso, tivemos a sorte de contar cunha mesa redonda onde participaron diferentes persoas tanto de asociacións cooperativas, do IGAPE e emprendoras de éxito! Deixovos os enlaces de todas elas por se queredes botarlles un ollo.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /><br /><a href="http://www.agaca.coop/es/" style="color: blue;">Asociación galega de cooperativas agroalimentarias (AGACA)</a> <br /><a href="http://ugacota.coop/es/" style="color: blue;">Unión de cooperativas de traballo asociado (Ugacota)</a> <br /><a href="http://www.ajegalicia.com/" style="color: blue;">Asociación de jóvenes empresarios de Galicia (AJE)</a></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /><a href="http://www.igape.es/es/" style="color: blue;">Instituto Galego de Promoción económica (Igape)</a><br /><a href="http://galejobs.com/" style="color: blue;">Galejobs</a><br /><a href="http://mentadesarrollo.com/" style="color: blue;">Menta, mediación y desarrollo personal</a></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
Mareliñahttp://www.blogger.com/profile/13307723018760153893noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-61746008395795047632015-10-30T04:34:00.005-07:002015-10-30T04:35:51.613-07:00REFLEXIÓN INDIVIDUAL DEL MÓDULO 3 .MARCO INSTRUMENTAL<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:DoNotShowRevisions/>
<w:DoNotPrintRevisions/>
<w:DoNotShowMarkup/>
<w:DoNotShowComments/>
<w:DoNotShowInsertionsAndDeletions/>
<w:DoNotShowPropertyChanges/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>ES</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">REFLEXIÓN INDIVIDUAL DEL MÓDULO 3 .MARCO INSTRUMENTAL DE LA
ORIENTACION LABORAL. NATALIA BRAVO</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqPpoVcSQIIF5VpOxdCP3miDDuIul5-tIGVCL9KMnE5G0eMmQ_zN25UJC6zVXjc8ONXT-9ejruKDpyiDeq1B_hZ1UZ8JCBF38bd119Ydfs5hGhJcPBKWQ3nFhCZ-kSmwNYdaB_5JwuZ2o/s1600/orientacion-laboral-ocupacional.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="137" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqPpoVcSQIIF5VpOxdCP3miDDuIul5-tIGVCL9KMnE5G0eMmQ_zN25UJC6zVXjc8ONXT-9ejruKDpyiDeq1B_hZ1UZ8JCBF38bd119Ydfs5hGhJcPBKWQ3nFhCZ-kSmwNYdaB_5JwuZ2o/s320/orientacion-laboral-ocupacional.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Estamos llegando al final del camino que iniciamos aquel 13 de junio cuando iniciamos este posgrado de orientación laboral. </span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm4owGSAhe7k9ob8UJUYtNeHeN_UiWbUA30iD5ZS0FDQAOFgBeR4Q7eZA1CrbbbNj-nxAV0_FNWGaQ50_vXaxN0c4DJ5ZYvlugMYPzjgbDspWGTPqPQylPa56QndChG-WM-2KCzUvZeCw/s1600/FINAL.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm4owGSAhe7k9ob8UJUYtNeHeN_UiWbUA30iD5ZS0FDQAOFgBeR4Q7eZA1CrbbbNj-nxAV0_FNWGaQ50_vXaxN0c4DJ5ZYvlugMYPzjgbDspWGTPqPQylPa56QndChG-WM-2KCzUvZeCw/s200/FINAL.jpg" width="200" /></a></span></div>
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En este último módulo tratamos 6 temáticas
relacionadas con la labor del <b>ORIENTADOR LABORAL</b>:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">1) La intermediación laboral: en el <b>tema 11</b>
se centraron en los distintos modelos de intervención que se pueden utilizar en
orientación:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">-Didáctico</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">-De asesoramiento</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">-Recursos</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Por lo que la intervención del orientador
debe estar sustentada en cuatro pilares que son: la entrevista personal, enfocado
a un <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sistema de inserción, centrado en
los recursos que tiene cada usuario y en desarrollar<b> itinerarios individuales
de inserción<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(IPI)</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En este tema también se aborda la atención
a los colectivos en riesgo de exclusión, y las actuaciones <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y posibilidades que existen para mejorar su
empleabilidad.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">2) En el<b> tema 12</b> profundizaron más en el
ITINERARIO DE INSERCIÓN, explica la metodología y sus características. Un
itinerario de inserción es un conjunto de acciones que se organizan en torno a
sesiones de información y asesoramiento y su objetivo es la inserción laboral.
Se estructuran en 4 fases:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">FASE DE RECEPCIÓN O ACOGIDA DEL DESEMPLEADO</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">FASE DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN Y DISEÑO
DEL ITINERARIO</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">FASE DE DESARROLLO</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">FASE DE CIERRE</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">3) El <b>tema 13</b> se habló de los cambios del
mercado de trabajo, de la función del orientador en estos cambios. También
tocamos el tema, para mí el más interesante, de la orientación laboral en
Europa. En esta sesión presencial realizamos unas dinámicas de grupo, en las
que desarrollábamos los papeles de la empresa en la búsqueda de candidatos y el
del orientador en la selección y envío de los mismos. Esta dinámica nos hizo
reflexionar sobre las 2 perspectivas de trabajo.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">4) El análisis de los perfiles profesionales y
la prospección de empleo fue los que vimos en el <b>tema 14</b>. El orientador debe
conocer el mercado laboral, los puestos de trabajo, las funciones y las
características de estas ocupaciones. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Estamos
en un entorno cambiante, por lo que también debe estar al tanto de las nuevas
profesiones que están surgiendo, que las puede consultar en el <a href="http://www.mecd.gob.es/educa/incual/ice_catalogoWeb.html" target="_blank">catálogo nacional de las cualificaciones</a>.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Tanto estas nuevas profesiones, como el
conocimiento de los empleadores de la comarca donde trabaje el orientador, así
como los nichos de mercado, es fundamental para que el orientador pueda llevar
a cabo la tarea de prospección e intermediación empresarial.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>5) Tema 15</b>: las herramientas para la búsqueda
de empleo y el autoempleo: la función del orientador es que la persona domine<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los instrumentos de búsqueda de empleo (curriculum,
carta de presentación, procesos de selección, networking, redes sociales, etc) y
que además sepa organizar la búsqueda de empleo.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/oMT0f0VKnTg/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/oMT0f0VKnTg?feature=player_embedded" width="320"></iframe></span></span></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6TRkNTRcIClPaNMNPNicTSK-7gYsZqiXkd4K5Q3uofC86Yrsw-iEj6xDOxL-FAvjyqStuxjT5T7WccfKzhnEDN6gZyy5UUmMPoBYxB58CrbOU_R7g462GpDRLRYLiYhnsfMlNiK1g79w/s1600/NETWORKING.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6TRkNTRcIClPaNMNPNicTSK-7gYsZqiXkd4K5Q3uofC86Yrsw-iEj6xDOxL-FAvjyqStuxjT5T7WccfKzhnEDN6gZyy5UUmMPoBYxB58CrbOU_R7g462GpDRLRYLiYhnsfMlNiK1g79w/s320/NETWORKING.png" width="180" /></a> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">6) El PLAN DE EMPRESA, fue el <b>tema 16</b>, un plan
de empresa es un documento en el que se planifica, evalúa y controla los
aspectos más importantes del negocio que se va a emprender. Esta herramienta,
debemos conocerla e informar a nuestros orientados, ya que el plan de empresa
cubre una doble función, conocer si el proyecto es viable para el emprendedor y
es la herramienta que va a utilizar para buscar fuentes de financiación para su
negocio.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">En mi opinión ¿ qué información tiene que manjar un orientador? TODA, y aún así será poca...Los orientadores tienen que tener un cajón, que no sé si es "de sastre" o "desastre" para dar respuesta a todas las demandas de sus orientados.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcBowe8UDphXTZzHXuQ_hk2Gq3JGZ5DPSdZ4M4MzreLudxCoeTflJdgbIbTloLvsos_A0g4FgSk_Ors-4ijuHL1HZVCV9sTYWjUttXduw-dGJVXsK_jNZdE5V31MBGsG7tGxTIm9kRlB8/s1600/cajon_de_sastre.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcBowe8UDphXTZzHXuQ_hk2Gq3JGZ5DPSdZ4M4MzreLudxCoeTflJdgbIbTloLvsos_A0g4FgSk_Ors-4ijuHL1HZVCV9sTYWjUttXduw-dGJVXsK_jNZdE5V31MBGsG7tGxTIm9kRlB8/s200/cajon_de_sastre.jpg" width="200" /></a></span></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Por eso se hace muy útil, todas aquella herramientas que nos ayuden a organizar toda la información... Por eso en ese cajón, arriba de todo, tengo mi archivador de información <a href="https://feedly.com/i/welcome" target="_blank">feedly</a>. Un 10 para esta herramienta!!! </span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Además de ser muy organizados...los orientadores tienen que tener otras características como: capacidad comunicativa, empática, resolutiva, ávidos de información, una pizca de terapeutas o psicólogos, capacidad de motivación, liderazgo.... y un largo etc, tan largo como las funciones que desempeñan :-) </span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Para saber más:</span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.entrevistadetrabajo.org/" target="_blank">La entrevista de trabajo</a></span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.igape.es/es/" target="_blank">IGAPE</a> </span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.eusumo.coop/" target="_blank">Rede EUSUMO</a></span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.cooperativasdegalicia.com/" target="_blank">Consello Galego de Cooperativas</a> </span></span></div>
Natalia Bravohttp://www.blogger.com/profile/03446543900069345554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-42113991047244643222015-10-16T14:41:00.001-07:002015-10-24T04:01:31.998-07:00Mi PLE …y…feedly…ohhh!!<div class="MsoNormal">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><br /></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Personal Leaning
Enviroment</i>,-PLE-,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>o lo que es igual,
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje" target="_blank">Entorno Personal de Aprendizaje</a>,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></i>se denomina así, al conjunto de
herramientas, recursos, y fuentes de información que manejamos en la red para
obtener conocimiento y adquirir aprendizaje.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Sus coordenadas viene definidas por cuatro acciones que
realizamos al manejar información, y recursos en la web:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
La <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">búsqueda de
información</b>, su <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">recopilación<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y organización</b>, que nos permitirá
trabajar el <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">análisis y la reflexión</b>
para realizar aportaciones de valor a los contenidos, y que <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">compartiremos y publicaremos </b>en la red.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVzJqh4isQ2dWNcMIPgjBwUIggSa7ZXwZ9meT36KwuVqvhi2lU1S5Op8qsumo2L9Kw7CNpC5UYwPAVhoW1GXzZOUyubNL7pynEXgvL3d4qyYqkXJoiyOUnuVPaxNz00ow06AR63AqQv5A/s1600/image1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVzJqh4isQ2dWNcMIPgjBwUIggSa7ZXwZ9meT36KwuVqvhi2lU1S5Op8qsumo2L9Kw7CNpC5UYwPAVhoW1GXzZOUyubNL7pynEXgvL3d4qyYqkXJoiyOUnuVPaxNz00ow06AR63AqQv5A/s320/image1.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Se trata de un entorno que evoluciona, y se amplia
continuamente hasta que la cantidad de información que manejas se hace tan
grande que te <i style="mso-bidi-font-style: normal;">infoxica</i>…pero tenemos
una solución…se llama:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3kBwb-oA9m-K67n257xqENqqG7zKMpS6fyLS2w-3le64HTTsoiaLdajc33BxkOYBplnl48gVKL6TtBcS6h4n1GsV3OeFW76jT692lNioQj8Ehv9I60-0W_XTI9l_EBVd-4G9Q6IGrW40/s320/Feedly-logo-600x337.jpg" width="320" /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><a href="https://feedly.com/" target="_blank">feedly</a>,</i> es lo que estabas buscando para
organizar y clasificar toooooooodos esos datos, artículos, documentos, fotos,
posdcast, webs…sin duda…ha sido todo un descubrimiento, que a una caótica como
yo le viene que ni pintado!! <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:DocumentProperties>
<o:Revision>0</o:Revision>
<o:TotalTime>0</o:TotalTime>
<o:Pages>1</o:Pages>
<o:Words>156</o:Words>
<o:Characters>863</o:Characters>
<o:Company>Casa</o:Company>
<o:Lines>7</o:Lines>
<o:Paragraphs>2</o:Paragraphs>
<o:CharactersWithSpaces>1017</o:CharactersWithSpaces>
<o:Version>14.0</o:Version>
</o:DocumentProperties>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>ES-TRAD</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
<w:UseFELayout/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="276">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:Cambria;
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<!--EndFragment--><br />
<div class="MsoNormal">
My beloved feedly!!<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDc_AkggdNcHN8g1ki300c7LJMuGgq68qCBUMhJCupkn0briq2spcO_AZMnrxZdMGz7dC-cOmwyBnDCgBqlboxV17eLDz2ffdz09KpEgCLg1_AEryM3mLxHPEXh6KMkkLEz2SVTsmfDdA/s1600/Captura+de+pantalla+2015-10-16+a+la%2528s%2529+19.37.29.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="172" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDc_AkggdNcHN8g1ki300c7LJMuGgq68qCBUMhJCupkn0briq2spcO_AZMnrxZdMGz7dC-cOmwyBnDCgBqlboxV17eLDz2ffdz09KpEgCLg1_AEryM3mLxHPEXh6KMkkLEz2SVTsmfDdA/s320/Captura+de+pantalla+2015-10-16+a+la%2528s%2529+19.37.29.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Senbloguehttp://www.blogger.com/profile/08965616626739760909noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-33773586160113724382015-10-13T13:03:00.000-07:002015-10-15T00:00:08.953-07:00Motivación<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<div align="center" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><u><b>MOTIVACIÓN.</b></u></span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En primer lugar
quiero darle las gracias a las compañeras del grupo DoceOrientación por invitarme a hacer esta aportación en su blog.</span></span></div>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">El
tema elegido para hacer esta entrada es LA MOTIVACIÓN por su
importancia dentro del proceso de orientación laboral. La motivación
es la “causa del movimiento”, es la fuerza que lleva a una
persona a actuar, por lo que es primordial trabajarla con los que se
encuentran haciendo búsqueda de empleo, para reforzar su energía,
que puedan hacer una búsqueda más efectiva y evitar que puedan caer
en la apatía y el desánimo ante la falta de resultados.</span></span></div>
</div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En
muchas ocasiones nos encontramos con personas que llevan demasiado
tiempo desempleadas, que han enviado CV por todas las vías posibles,
que ya no tienen ningún tipo de prestación y por ello, a la
situación dramática de la falta de recursos y necesidades
económicas, se le suma una situación todavía más difícil de
solventar, que es el sentimiento de culpa, la sensación de que ya
no son útiles en la sociedad, y una frustración que a menudo
desemboca en cuadros de depresión y ansiedad por un futuro incierto.</span></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Por
ello es imprescindible partir de la motivación para, de algún modo,
despertarlos de ese letargo y empujarlos a que lleven a cabo su
cambio particular, y que tengan consciencia de que la única manera
de que cambien las cosas es que se empiecen a realizar acciones
diferentes para conseguir resultados diferentes.</span></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Son
muchos los factores que determinan cuales son las cosas que motivan a
cada persona en cada momento determinado, por lo que me parece
interesante hacer un breve repaso de diferentes teorías de la
motivación.</span></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<br />
<ul>
<li>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><u><b>TEORÍA DE LA PIRÁMIDE DE MASLOW O JERARQUÍA DE LAS
NECESIDADES.</b></u></span></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En
ella Abrahán Maslow representa una pirámide formada por cinco
niveles de necesidades ( Fisiológicas, Seguridad, Sociales, Estima
y Autorrealización), en la base se encuentran las necesidades más
básicas y en la parte superior las más complejas; a media que las
necesidades básicas quedan satisfechas, los hombres desarrollan
necesidades y deseos de niveles superiores.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">De
la teoría se desprende que una necesidad que, aunque no haya quedado
totalmente satisfecha, si lo ha hecho en gran parte, ya no motiva.</span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBhxhzNaCaA7cTcA_JODGhQDdr0s7SJ3QR2bnWSRc9l04f5jOFSvd8iIAFaYBArCg7aQGP09WutVHRPVXJxtKHBMvq5f5E4qpXtAeRpI5dSPeCTXdAvfRb_QdHGbseXXOoIcr4Ye3FZsI/s1600/PIRAMIDE+MASLOW.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="259" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBhxhzNaCaA7cTcA_JODGhQDdr0s7SJ3QR2bnWSRc9l04f5jOFSvd8iIAFaYBArCg7aQGP09WutVHRPVXJxtKHBMvq5f5E4qpXtAeRpI5dSPeCTXdAvfRb_QdHGbseXXOoIcr4Ye3FZsI/s400/PIRAMIDE+MASLOW.png" width="400" /></a></div>
</div>
<ul>
<li>
<div align="justify" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><u><b>TEORÍA DE LOS DOS FACTORES DE FREDERCK HERZBERG.</b></u></span></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">
</span></li>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">
</span></ul>
<div align="justify">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">E<span style="font-style: normal;">n
esta teoría el autor plantea la existencia de dos factores que
condicionan la satisfacción de la persona con respecto a su
trabajo:<u><b> </b></u></span></span></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small; font-style: normal;"><br /></span></span></div>
<div align="justify" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small; font-style: normal;"><u><b>Factores
de Higiene.-</b></u></span><span style="font-size: small; font-style: normal;"><u><span style="font-weight: normal;">
E</span></u></span><span style="font-size: small; font-style: normal;">stos factores </span><span style="font-size: small; font-style: normal;">se
relacionan con el exterior, externos a la persona (sueldo, Ambiente
de trabajo, Seguridad Laboral..etc). </span><span style="font-size: small; font-style: normal;">Cuando
la persona perciba que estos factores están en un nivel adecuado no
habrá insatisfacción, pero tampoco tendrá demasiado efecto en la
satisfacci</span><span style="font-size: small; font-style: normal;">ó</span><span style="font-size: small; font-style: normal;">n.
</span><span style="font-size: small; font-style: normal;">Serían las necesidades
primarias de Maslow.</span></span></div>
<div align="justify" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><u><b>F</b></u><u><b>actores
de motivación</b></u>. Son aquellos intrínsecos, aquellos que se
encuentran dentro de la persona (logros, reconocimientos..etc).
Estos factores tienen efecto sobre la satisfacción, pero si no
están, no tienen mucha influencia en la insatisfacción. Serían
las necesidades de Orden Superior de Maslow.</span></span></div>
<div style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/bfSmV5AjRtM" width="560"></iframe></span>
<br />
<div align="justify" style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/18267224150697629398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-36428072621600764092015-10-08T16:18:00.000-07:002015-10-09T23:19:25.168-07:00O TRABALLO EN REDE E A ORIENTACIÓN LABORAL<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: normal;">Para a tarefa de dinamización de Google+ esta semana tiven que ler moitos artigos e novas pero entre todas elas sobre todo houbo unha que me chamou especialmente a atención, o titular era: </span><b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">A xente non estuda as carreiras que demanda o mercado</b><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: normal;">.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: normal;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Tratábase dunha entrevista a Julio Contreras, Vicerrector de estudantes da Universidade Complutense de Madrid. Segundo Julio a demanda de titulados universitarios en ciencias, tecnoloxía, inxeniería e matemáticas crecería en Europa un 14% ata 2020, segundo un estudio do <span style="color: black;"><a href="http://www.cedefop.europa.eu/">Centro Europeo para o Desenvolvemento da Vocación Profesional</a>.</span> Pero que en España non acontecía o mesmo, que só 13 de cada 1.000 alumnos completaban os seus estudios nestes campos, segundo datos de Euroestat. Tamén facía fincapé en que precisabamos mellorar a orientación ós estudantes. </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Entón lembreime que cando estaba estudando a diplomatura de Educación Social fixen o meu primeiro proxecto como exame para a materia de Animación Sociocultural, tratábase dun proxecto de orientación para a carreira para estudantes, onde programaba diversas actividades. Unha delas era que xoves universitarios falarán cos rapaces, era un proxecto para un concello. Daquela pensaba que apenas tiñamos orientación para poder enfocar a nosa formación e futuro traballo, pero agora parece que dita necesidade continua igualmente vixente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Todo isto lévame a necesidade de que os orientadores podan traballar en rede dentro do territorio que teñan delimitado. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSVNmh7E0AnkBs7lu78VsPdPMf3E-bgAaEhx0CreNul_KRGMB1L" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSVNmh7E0AnkBs7lu78VsPdPMf3E-bgAaEhx0CreNul_KRGMB1L" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Neste curso unha das competencias do/a Orientador/a laboral que se explicitan no tema 6 (A orientación laboral e as competencias) é o traballo cooperativo e procura de ligazóns. Nesta dimensión recóllese ter relacións con traballadores sociais e outro tipo de profesionais, traballar en grupo con outros profesionais etc. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Todo isto conleva o traballo en rede dende un enfoque comunitario. Trátase dun traballo sistemático de colaboración e complementariedade entre os recursos locais dun ámbito territorial. Vai máis alá da coordinación, trátase de colaborar de forma estable e sistemática. Nas entornas locais podemos encontrar diversos servizos públicos como son: as institucións educativas (colexios, institutos, universidades etc), servizos sociais, asociacións, centros de saúde, bibliotecas, oficinas de emprego, entidades de desenvolvemento local etc. Entre todas estas institucións que conforman a comunidade deben establecerse relacións en rede, que dadas as ferramentas TIC coas que contamos actualmente cada vez e máis fácil e plausible.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">No Real Decreto 7/2015, de 16 de xaneiro, polo que se aproba a Carteira Común de Servizos do Sistema Nacional de Emprego, a orientación laboral é un dereito dos cidadáns. Pero a orientación non se pode limitar a unha oficina de emprego, os orientadores precisan saír a comunidade na que se desenvolven como profesionais.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Na lei do 10/2013, do 27 de novembro, de inclusión social de Galicia, recóllese a colaboración e os criterios de coordinación entre o Sistema Galego de Servizos Sociais e o Sistema público de emprego de Galicia. Os itinerarios de inserción laboral son o marco de estímulo e promoción do emprego con colectivos de difícil inserción que se desenvolven dende a Administración laboral galega. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Durante este curso, tamén me resultou moi interesante escoitar a perspectiva que teñen as compañeiras que están traballando en empresas privadas sobre os servizos de emprego públicos así como a súa disposición a traballar con eles, sobre todo porque contratar a través dunha empresa supón un custo alto.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Creo que o traballo en rede dende o enfoque comunitario é imprescindible para aproveitar os recursos que temos, compartindo ferramentas e coñecementos provocando sinerxías e evitando duplicidades. As ferramentas TIC poden facilitar a colaboración entre entidades e profesionais, xa que as veces é difícil establecer relación entre distintas institucións.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">A cidadanía ten dereito a unha orientación laboral de calidade, e agora máis que nunca é necesaria sobre todo para aqueles sectores que están en situación de desigualdade social. A orientación laboral e un dereito que posibilita a igualdade de oportunidades, nada hai mais integrador que o acceso a un posto de traballo digno. A orientación precisámola case toda a vida dende a escola para decidir cal vai ser a nosa formación para o noso futuro profesional como ó longo da nosa carreira, pois os traballos cada vez precisán máis reciclaxe e actualización. Imos precisar formación e orientación ó longo de toda a nosa vida.</span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Para rematar quero darlle as grazas ó grupo DoceOrientación por invitarme a colaborar no seu blog.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSRfd4wQK3JBHcBC4w80iu2-Hrl_KLxq_6kJXsPbIE0uImTh1eTJQ" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSRfd4wQK3JBHcBC4w80iu2-Hrl_KLxq_6kJXsPbIE0uImTh1eTJQ" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">BIBLIOGRAFÍA:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ballester, LL., Orte, C. e March, M.X. (outubro 2004).Metdología para el trabajo socioeducativo en red. Comunicaciones IV Congreso Estatal de Educación Social. Recuperado de: http://www.eduso.net/archivos/IVcongreso/comunicaciones/c65.pdf</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Deus Trasobares, Mª.T. (2015)Tema 6: A orientación laboral e as competencias. Curso de Posgrao de Especialización en Orientación Laboral.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">LEY 10/2013, de 27 de noviembre, de inclusión social de Galicia.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Real Decreto 7/2015, de 16 de enero, por el que se aprueba la Cartera Común de Servicios del Sistema Nacional de Empleo.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Artigo:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Torres Menaárguez, A. 6 de julio 2015). A xente non estuda as carreiras que demanda o mercado. El País. Recuperado de:</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">http://economia.elpais.com/economia/2015/07/03/actualidad/14359484</span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">47_517179.html</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
Marina Villaverdehttp://www.blogger.com/profile/16186650604722654683noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-76361803746716096062015-10-08T15:59:00.002-07:002015-10-19T14:24:33.747-07:00Knowmads, millenials e traballo do presente ou futuro?<div style="text-align: justify;">
<br />
<div style="text-align: right;">
<b style="color: #444444; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></b>
<span style="color: #444444;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">"Si</span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> mujeres y hombres tienen suficiente talento como para</span><b style="color: #444444; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </b><span style="color: #444444; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">inventar nuevas máquinas que destruyen puestos de trabajo, también tienen capacidad para hacer que las personas que hayan perdido su empleo vuelvan a trabajar"</span><br />
<span style="color: #444444; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">John F. Kennedy</span></div>
<div style="text-align: right;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b style="color: #444444;"><br /></b>
<b style="color: #444444;">As Tecnoloxías da Información e da Comunicación (TICs)</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .1pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;">A
aparición e a integración das <b>Tecnoloxías da Información e a Comunicación</b>
(<b>TICs</b>) produciu unha transformación na nosa sociedade.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .1pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;">O
impacto social que causaron é comparable ao que tivo lugar na Revolución<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Agrícola ou a Revolución Industrial, aínda
que non de igual xeito en tódolos países. Neste novo contexto o uso, a
elaboración, a reorganización e difusión da información convírtese nun elemento
determinante nas relacións sociais, culturais<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>e profesionais.</span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>A <i>Rede</i></b> configurase coma un <i>espazo social</i>, interactivo,
onde podemos buscar contidos e ao mesmo tempo crealos, onde interaccionamos e
nos relacionamos definindo esa nova realidade social interconectada e
intercomunicada. <o:p></o:p></span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .1pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Internet
e a Web 2.0</b> revolucionaron o contexto conformandoo coma un <i>espazo líquido</i>
(<b><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Zygmunt_Bauman" target="_blank">Bauman</a>)</b> en constante transformación e os mecanismos de producción e as
formas de comunicación entre as persoas. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .1pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;">As
TICs poden ser un medio facilitador pero como medio <i>non son neutrais</i> pois
<b>esixen un “plus” de aprendizaxe</b> (<a href="http://webspersoais.usc.es/persoais/josemanuel.tourinan/" target="_blank">Touriñán</a>,2008).<o:p></o:p></span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .1pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://john.moravec.us/about/"><b>Moravec</b></a>
establece unha clasificación conceptual para entender as transformacións
sociais que van dende a Revolución Industrial ou o que denomina <i>Sociedade 1.0</i> á
Sociedade do futuro próximo ou <i>Sociedade 3.0.</i><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .1pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><i>A
</i><b>sociedade 1.0</b> caracterízase polas normas e prácticas da sociedade preindustrial
ata a sociedade industrial. A <b>sociedade 2.0</b> fai referencia ás transformacións
que teñen lugar na sociedade actual, froito do cambio tecnolóxico. Conclúe coa
<b>sociedade 3.0</b>, a do futuro inmediato, con enormes transformacións,produto do
cambio tecnolóxico acelerado.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .1pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;">A
adaptación ao novo entorno require a adquisición de novas competencias, as
<i>competencias dixitais</i>.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><br />
<span style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; mso-spacerun: yes;"><br /></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .1pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 150%;">E qué
traballadoras e traballadores require? <i>Os knowmads</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 160.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Qué son os Knowmads?</b><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 160.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.0pt 56.0pt 84.0pt 112.0pt 140.0pt 168.0pt 196.0pt 224.0pt 252.0pt 280.0pt 308.0pt 336.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;">Segundo
Moravec, o termo describe a unha <i>persoa innovadora</i>, <i>imaxinativa, creativa</i>, c<i>apaz de traballar con
calquera persoa, en calquera lugar e en todo momento</i>. Valoradas polo seu
coñecemento persoal (ventaxa competitiva respecto a outros traballadores) teñen
capacidade para volver a configurar e contextualizar o seu espazo de traballo
en calquera momento e tamén capacidade xeradora de novas oportunidades.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<span style="color: #444444;">Os </span><i style="color: #444444;">knowmads
</i><span style="color: #444444;">son considerados polas organizacións, traballadores con coñecementos e
destrezas claves para o éxito destas actúando</span><span style="mso-spacerun: yes;">
</span><span style="color: #444444;">como un eixo vertebrador dentro das mesmas.</span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.0pt 56.0pt 84.0pt 112.0pt 140.0pt 168.0pt 196.0pt 224.0pt 252.0pt 280.0pt 308.0pt 336.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b><br /></b></span></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisuX078fEAdOh8XpV8wQl_ezKoCjV2aH1bg9FtH9E_I449B0u8yHkWSNqwegqxWAKteVjQkTA9INmJifqUKFOvj_pamueM0_6eiS4III-0-xNb7FelxLRWWwgFFTMn1Ej0mI0DyAO0lKA/s1600/knowmad_elearning-712x1024.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisuX078fEAdOh8XpV8wQl_ezKoCjV2aH1bg9FtH9E_I449B0u8yHkWSNqwegqxWAKteVjQkTA9INmJifqUKFOvj_pamueM0_6eiS4III-0-xNb7FelxLRWWwgFFTMn1Ej0mI0DyAO0lKA/s320/knowmad_elearning-712x1024.png" width="222" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Fte:Ojulearning</span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.0pt 56.0pt 84.0pt 112.0pt 140.0pt 168.0pt 196.0pt 224.0pt 252.0pt 280.0pt 308.0pt 336.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #444444;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;">Qué
é un pasaporte Knowmad?</span></b><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #444444;">O </span><i style="color: #444444;">pasaporte knowmad</i><span style="color: #444444;">
configúrano </span><b style="color: #444444;">19 habilidades</b><span style="color: #444444;">, entre as que destacan..</span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 160.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR1R74Qg10C2sSNl-eT63ld8DdPOOE8qpzIw9A6AwYJZWFkMsT1L986LFORrSM91hhzZUOjTtlVzwftnI1eYagDCeljL3zDh3c4C9Q1YeqPakmjzz1kneqoYbMUF2bsk_j7_AqnJVzl7M/s1600/Captura+de+pantalla+2015-10-09+a+la%2528s%2529+00.14.22.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR1R74Qg10C2sSNl-eT63ld8DdPOOE8qpzIw9A6AwYJZWFkMsT1L986LFORrSM91hhzZUOjTtlVzwftnI1eYagDCeljL3zDh3c4C9Q1YeqPakmjzz1kneqoYbMUF2bsk_j7_AqnJVzl7M/s320/Captura+de+pantalla+2015-10-09+a+la%2528s%2529+00.14.22.png" width="261" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fte: Cobo, C. e Moravec, J. Aprendizaxe invisible</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #444444;">Falamos de Knowmads e de <i>novas competencias, p</i>ero tamén debemos falar de</span><span style="color: #444444;"> cambios culturais e sociais no tocante aos <i>hábitos de traballo</i> das diferentes xeracións ao longo dos últimos 50 anos. </span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #444444;">Falamos da </span><i style="color: #444444;">"cultura millenial"</i><span style="color: #444444;">...</span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/faYL6b4-vqQ?rel=0&controls=0&showinfo=0" width="420"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #444444; text-align: justify;"><br /></span>
</span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">E vós cal pensades que será o traballo do futuro?...</span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/tpwMMyTqBc8?rel=0&controls=0&showinfo=0" width="560"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;">Para rematar, agradecer ás miñas compañeiras de DoceOrientación a súa invitación. Foi un pracer poder desenvolver esta colaboración aportando estas reflexións sobre cambios, hábitos e novas compentencias sociais e profesionais. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<span style="color: #444444;">Por último retomo a cuestión.. é traballo do presente ou do futuro?</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Para saber máis...</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://www.aprendizajeinvisible.com/es/" target="_blank">Cobo, C. e Moravec, J.(2011)El aprendizaje invisible:hacia una nueva ecología de la educación.Colección Trasmedia XXI. Ed. Universidad de Barcelona</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://www.dreig.eu/caparazon/2014/02/17/aprendizaje-social-millennials/" target="_blank">Dolores Reig. <i>Aprendizaje social, movil y gamificado para los millenials</i>. El caparazón</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><a href="http://www.pacoprieto.com/knowmads-trabajadores-del-pensamiento-y-de-la-innovacion.html" target="_blank">Knowmads:Trabajadores del pensamiento y de la innovación</a></span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13968162399853258618noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-81141209432374163242015-10-07T04:56:00.000-07:002015-10-07T04:56:46.016-07:00<div style="text-align: center;">
<u><b>THE SOUTH SUMMIT 2015</b></u></div>
<div style="text-align: center;">
<u><b><br /></b></u></div>
<div style="text-align: center;">
<u><b><br /></b></u></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Este miércoles en la plaza de toros de Las Ventas, en Madrid, se ha inaugurado por segundo año consecutivo, <b>The South Summit</b>, una cumbre de empresas startup y emprendedores para el sur de Europa, a la que ha acudido el cofundador de Apple, Steve Wozniak.<strong style="background-color: white; border: 0px; color: #0088cc; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 26.35px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;"><a href="http://spain-startup.com/?lang=es" style="background-color: white; border: 0px; color: #0088cc; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 17px; line-height: 26.35px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank" title="Abre en una nueva ventana">South Summit</a></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este es un encuentro entre empresas y emprendedores que quieren iniciar su propio negocio.Es la cuarta edición, con las corporaciones más innovadoras y los principales fondos de inversión internacionales.</div>
<div style="text-align: justify;">
El objetivo del South Summit es poner en el mapa de la <b>emprendeduría y de la innovación en España, </b>generando más negocio en el sector, y producir la máxima cohesión entre las startups, los inversores, nacionales e internacionales, y las empresas de todos los sectores.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para esta convocatoria se había registrado, nada más ni nada menos, que <b>1800 startups </b>dispuestas a entrar a formar parte de uno de los <b>coworkings</b> más importantes del año. Y precisamente de ahí se ha sacado el <b>Mapa de Empendimiento </b><a href="http://hipertextual.com/tag/mapa-del-emprendimiento" style="background-color: white; border: 0px; color: #0088cc; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 26px; margin: 0px; padding: 0px; text-transform: uppercase;">MAPA DEL EMPRENDIMIENTO</a><span style="background-color: white; color: #111111; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 26px; text-transform: uppercase;">, </span><a href="http://hipertextual.com/tag/south-summit-2015" style="background-color: white; border: 0px; color: #0088cc; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 26px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; text-transform: uppercase;">SOUTH SUMMIT 2015</a> de este año, que obviamente cuenta con un sesgo de las empresas registradas,pero que nos puede aproximar a lo que ocurre en estos momentos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Las <b>100 startups</b> seleccionadas tendrán la oportunidad única de presentar sus proyectos ante inversores nacionales e internacionales, así como ante coorporaciones líderes en busca de innovación; apoyo para cerrar reuniones con inversores y coorporaciones con antelación, visibilidad ante los medios nacionales e internacionales y acceso a un stand en Las Ventas.Además, las finalistas disfrutarán de un programa de formación previo al evento impartido por <b>IE Business School y Press 42</b>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En un primer analisis del <b>Mapa del Emprendimient</b>o, se ve un claro descenso de la edad en la que los jóvenes emprendedores comienzan su aventura, la media ha pasado de los 35 a los 25.Supone una apuesta de los más jóvenes por el emprendimiento y por tanto un cambio de chip en la mentalidad del ecosistema; bien por iniciativa propia o por falta de perspectivas laborales.Aunque el <b>97%</b> de los participantes dice que ha emprendido por iniciativa propia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La formación es esencial para emprender y es además un valor seguro.El <b>90%</b> de los participantes tiene una profunda formación universitaria.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Casi todas las startups registradas son de reciente creación, de entre uno y tres años, pero con una capacidad de creación de empleo de dos a cinco trabajadores . Las oportunidades se dan principalmente en el sector de Internet y Movile, sin dejar de lado la importancia dada a los proyectos dedicados a la <b>educación, al sector aeroespacial y al desarrollo de energías renovables</b>,sectores muy numerosos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08818128423170970470noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-2338661369701181942015-10-03T09:41:00.003-07:002015-10-04T15:29:44.174-07:00Reflexión Grupal Módulo 2 Marco persoal:Habilidades y Competencias Sociales<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="line-height: 1.38;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 18.666666666666664px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Habilidades y Competencias Sociales del Orientador/a Laboral</span></div>
<div style="text-align: start;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 18.6667px; font-weight: 700; line-height: 25.76px; text-align: right; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="font-family: Arial; font-size: 18.6667px; font-weight: 700; line-height: 1.38; text-align: right; white-space: pre-wrap;">Santiago de Compostela, 5 de Septiembre 2015</span></div>
</div>
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 18.666666666666664px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Brillante y Humana ponencia de Fernando Aguilar-Galindo Ávila</span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Los/as técnicos/as en Orientación Laboral desarrollamos determinadas competencias profesionales como la capacidad de poner en práctica nuestras habilidades sociales, con el </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/tres14/tres14-identidad/1230989/" target="_blank"><b>AUTOCONOCIMIENTO</b></a> ,</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> como la primera de ellas, adquirimos determinados aprendizajes al respecto, a través de la formación, de la experiencia, de nuestros valores y de nuestras actitudes. Todo ello, relacionado entre sí, nos permite desempeñar nuestra labor de Orientación Laboral.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Visualizamos el video de Dove, ¿cómo nos vemos? ¿cómo nos ven los demás? </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/q_bW2YesZbw" width="560"></iframe>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> L</span><span style="font-family: Arial; font-size: 14.6667px; line-height: 20.24px; white-space: pre-wrap;">a <a href="https://nuevocurriculoycompetencias.wikispaces.com/COMPETENCIA+SOCIAL+Y+CIUDADANA" target="_blank"><b>Competencia Social</b></a>, que c</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">omo microcompetencias incluye: El </span><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6667px; font-style: italic; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dominio de las habilidades sociales básicas </span><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">(escuchar, saludar, pedir perdón, dar las gracias…),</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6667px; font-style: italic; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Respeto por los demás, practicar la comunicación receptiva y la explicativa, compartir emociones, comportamiento prosocial /colaborador, Asertividad </span><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">(comportamiento con el cual defendemos nuestros derechos/opiniones respetando las de los demás), </span><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6667px; font-style: italic; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Prevenir y gestionar los conflictos y las situaciones emocionales</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> (la habilidad para reconducir situaciones emocionales en contextos sociales. </span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEig5UhzH6lKj9paMR3vPAOLrLC7c9JzNgEaP_tqPI_tpI8714-BAQMmPkMUG0IDh0L39tR0qqD71dDHe3QG9P9swWiykP01PnnP6k88TWGHqGuvS4I0eWVtZ2uLkcHkdVupYhPsyLTyMbU/s1600/mafalda.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEig5UhzH6lKj9paMR3vPAOLrLC7c9JzNgEaP_tqPI_tpI8714-BAQMmPkMUG0IDh0L39tR0qqD71dDHe3QG9P9swWiykP01PnnP6k88TWGHqGuvS4I0eWVtZ2uLkcHkdVupYhPsyLTyMbU/s1600/mafalda.jpg" /></a></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> En el desempeño de nuestro trabajo, debemos ser <a href="http://habilidadsocial.com/asertividad-10-claves/" target="_blank"><b>asertiv@s</b></a>, utilizando nuestras opiniones y derechos en la justa medida y no ceder ante determinadas peticiones que no correspondan a nuestra labor en si misma. </span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span id="docs-internal-guid-af18a94f-2d44-efde-23cd-85e2085cf5f8"><br /></span></span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Para ser asertiv@s debemos</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> escuchar activamente para poder comprender la situación del usuari@, expresar tus pensamientos o sentimientos sin insistir ni pedir disculpas (utilizando expresiones como“sin embargo” , “no obstante”, “además”, sustituyendo a un “pero” ...en nuestra conversación) y por último, y como paso relevante, indicar de forma clara y directa qué acción o resultado se desea, qué es lo que se quiere, sin vacilar ni insistir.</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb4uyUedk5RC9jtMYGn444d-aG47ufXQwNlK_hMysdKXdsVmZZd8o5xBUF4NLMCjeHOpbfWsPG9ySHn5IRiXdGvgddp84BZyNQ1cs_1TXbQjF1vRVPO1NOllvTAbd9DurBXwCiJ_DLlbM/s1600/libro+asertividadjpg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb4uyUedk5RC9jtMYGn444d-aG47ufXQwNlK_hMysdKXdsVmZZd8o5xBUF4NLMCjeHOpbfWsPG9ySHn5IRiXdGvgddp84BZyNQ1cs_1TXbQjF1vRVPO1NOllvTAbd9DurBXwCiJ_DLlbM/s1600/libro+asertividadjpg.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Un concepto a tener en cuenta es el de </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Inteligencia Emocional, </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">conociendo tus propias emociones, la habilidad de manejar esos sentimientos, automotivarse, reconocer las emociones de los demás (empatía)y manejar dichas emociones. En el caso de la orientación laboral, es de gran importancia saber manejar esta habilidad, sobre todo para ayudar a las personas que se encuentran en situación de desempleo.</span></div>
</div>
<h1 dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 6pt; margin-top: 24pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 13.333333333333332px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vídeo de la importancia de la Inteligencia Emocional en el Manejo de Conflictos</span></h1>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ZbbQNu4W8gA" width="560"></iframe>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b id="docs-internal-guid-33fc80b4-2d47-bfb7-141c-1f2dafb8de33" style="font-weight: normal;"><br /></b></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Actuamos en la resolución </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><a href="https://www.mindtools.com/pages/article/newTMM_79.htm" target="_blank">Resolución de conflictos</a></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, primeramente describiendo la situación, elaborando una lista de posibles alternativas, valorando las alternativas propuestas, determinando las alternativas propuestas y seleccionando la más adecuada, poniéndola en marcha y su posterior análisis. Intentaremos lograr el estilo de </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">colaboración y cooperación (“yo gano / tú ganas”) </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">en la resolución de los conflictos</span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ZgaidCmzfHk" width="560"></iframe>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Este es el </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">storifiy </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">del resumen de la sesión: </span></div>
<a class="embedly-card" href="https://storify.com/trieijan/storify">Sesión: competencias sociais (05.09.2015). Profesor Fernando Aguilar-Galindo Ávila. (with images, tweets) · trieijan</a>
<script async="" charset="UTF-8" src="//cdn.embedly.com/widgets/platform.js"></script>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El líder por excelencia:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCtdu0umokSXd-BcXS40GlTa91YrN-mN8DC7hspBm2a5GgyMAmmXidegbpRkz6kRJZzDZv4dTICySxoSkdTbbxhKLNK_j7tS6RQ7uE-Cb8p_sll3LRGizlYMB-WAqspukcAfBvFwS71_I/s1600/nelson+mandela.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCtdu0umokSXd-BcXS40GlTa91YrN-mN8DC7hspBm2a5GgyMAmmXidegbpRkz6kRJZzDZv4dTICySxoSkdTbbxhKLNK_j7tS6RQ7uE-Cb8p_sll3LRGizlYMB-WAqspukcAfBvFwS71_I/s400/nelson+mandela.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Para saber más:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://circulolibros.com/autoestima-habilidades-sociales-y-asertividad/" target="_blank">Libro Autoestima, habilidades sociales y asertividad. Raúl González Izquierdo</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://haganegocios.com/tecnicas-para-aprender-a-comunicarse-y-mejorar-sus-relaciones-interpersonales-en-los-negocios.html" target="_blank">Técnicas para aprender a comunicarse mejor</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://haganegocios.com/tecnicas-para-aprender-a-comunicarse-y-mejorar-sus-relaciones-interpersonales-en-los-negocios.html" target="_blank">Emociones e inteligencia emocional</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://www.mindtools.com/CommSkll/ActiveListening.htm" target="_blank">Escucha activa. Como aprender a escuchar lo que realmente la gente está diciendo</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://www.ted.com/talks/stanley_mcchrystal??utm_medium=social&source=email&utm_source=email&utm_campaign=ios-share" target="_blank">Escucha, aprende, luego dirige</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
</div>
Mareliñahttp://www.blogger.com/profile/13307723018760153893noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-10444019551093794092015-09-21T02:52:00.003-07:002015-09-23T05:48:48.396-07:00REFLEXION SOBRE MI PLE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><span style="color: blue;">ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT- PLE)</span></b></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Al conjunto de herramientas, mecanismos y estrategias que nos permite acceder a las distintas fuentes de información, lo denominamos, <i>ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE).</i></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG8N4G7yeRrt3IpMYtT1qR6xJam6TdRwWPRkF-yFNPCUw3IWG7HBSyGFdOFfEDHoezO9Xp-9hf3dtbY71mLsHsmpc92qOO7rNqPDTUI7pWHLgoCS84RVbZM-Z_reVdc4wUjHUePq9YPB8/s1600/IMG_3176.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="330" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG8N4G7yeRrt3IpMYtT1qR6xJam6TdRwWPRkF-yFNPCUw3IWG7HBSyGFdOFfEDHoezO9Xp-9hf3dtbY71mLsHsmpc92qOO7rNqPDTUI7pWHLgoCS84RVbZM-Z_reVdc4wUjHUePq9YPB8/s400/IMG_3176.JPG" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Cada persona construye su propio PLE, filtra la información que le llega, la organiza, la clasifica, la comparte, la consulta...etc.</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Así, un PLE se compone de las siguientes acciones:</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b>-CONSULTAR/LEER:</b> los componen las fuentes de información que consultamos, tanto a través de medios escritos, como virtuales. Estas fuentes de información las filtramos, y nos quedamos con aquellas que nos resultan de interés o utilidad.</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">-<b>REFLEXIONAR:</b> de las fuentes de información consultadas, extraemos la información de interés, la completamos con otras fuentes, y trabajamos sobre ellas, dejando nuestras impresiones.</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">-<b>ORGANIZAR:</b> con la información de las distintas fuentes y las reflexiones realizadas, organizamos nuestra información, de manera que sea manejable para posteriores consutas y/o modificaciones. Con estas 3 acciones, favorecemos nuestro propio aprendizaje, no sólo del contenido de la información, sino también de las fuentes de consulta.</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">-<b>PUBLICAR/COMPARTIR:</b> después de reflexionar sobre la información que tenemos, la publicamos y compartimos, de manera que se la hacemos llegar tanto a compañeros como a los usuarios de nuestro trabajo.</span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Hasta este momento no sabía que yo también tenía mi propio entorno de aprendizaje, mi propio PLE, y gracias a estas sesiones, no sólo me he dado cuenta de que lo tengo, sino de que como todos los entornos, una de sus características es que está en continuo cambio, ya que no tiene nada que ver el PLE de mis inicios en el mundo laboral, que estaba conformado por el correo electrónico y una red social, al que ahora mismo manejo... Y que tampoco tendrá nada que ver, al que utilice al final de este curso.</span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">En mi día a día, además de las redes sociales (twitter, facebook) , blogs y correo electrónico, utilizo una página web de Wordpress propia con la que me comunico y comparto contenido. </span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">En cuanto a mi propio perfil en la red, además del que publico y/o actualizo en las webs de empleo, tipo Injojobs, utilizo también Linkedin, en la que tengo una red de contactos relacionado con mi trabajo. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Un recurso más, que incluí en mi PLE, fue crear estos días, mi perfil en about.me, y a lo mejor, puede ser que sea porque no la domino bien todavía, pero me parece mucho más interesante Linkedin.</span></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: blue;"><b>REFLEXIÓN FEEDLY Y CAPTURA DE PANTALLA:</b></span></span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><span style="color: blue;"></span></b></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: blue;"><b>Feedly </b></span>me parece una idea genial, ya que poco a poco van creciendo nuestras fuentes de información, me parece un recurso que nos ayuda a tener nuestras fuentes de información organizadas en una única página y no perder tiempo en ir abriendo una a una... Hasta ahora, yo las organizaba en mi correo electrónico... Pero sin duda esta es una herramienta mucho más práctica!!!</span></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMYy2Fq6Y1dy3LzNmE64DNtg1Vwuo1VkcUr8flBcGVxRHXcOPIM5TWcSO7RuNDNk_B7E9RFAuAzackf7yF2GPHIxbwgMk0qBMUeQGG7s8EF_ZoA9DEE9m-N2BIDtEAW7geAPpUveAswdI/s1600/mi_feedly.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMYy2Fq6Y1dy3LzNmE64DNtg1Vwuo1VkcUr8flBcGVxRHXcOPIM5TWcSO7RuNDNk_B7E9RFAuAzackf7yF2GPHIxbwgMk0qBMUeQGG7s8EF_ZoA9DEE9m-N2BIDtEAW7geAPpUveAswdI/s400/mi_feedly.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">mi Feedly.</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
Natalia Bravohttp://www.blogger.com/profile/03446543900069345554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-11791287663127120872015-09-20T17:04:00.005-07:002016-04-10T08:30:59.667-07:00Reflexión sobre mi PLE Rosario Paz Rey<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>ES</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="false"
DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="371">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of figures"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope return"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="line number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of authorities"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="macro"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="toa heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Closing"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Message Header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Salutation"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Date"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="FollowedHyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Document Map"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Plain Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="E-mail Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Top of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Bottom of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Acronym"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Cite"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Code"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Definition"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Keyboard"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Preformatted"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Sample"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Typewriter"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Variable"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Table"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation subject"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="No List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Contemporary"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Elegant"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Professional"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Balloon Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Theme"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true"
Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true"
Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true"
Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true"
Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true"
Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true"
Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 6"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:8.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:107%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal">
<b>PLE:</b> <b>Entorno Personal de Aprendizaje</b> (<i><b>Personal Learning Environment</b></i><b>)</b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje">https://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje</a></div>
<div class="MsoNormal">
<b>REFLEXIÓN SOBRE MI PLE, Mi Entorno Profesional de
Aprendizaje</b><br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
El PLE es una manera de aprender, es la posibilidad que nos
ofrece internet de utilizar herramientas gratuitas y que tu vas eligiendo,
recursos o fuentes de información (webs, instituciones, blogs, revistas…) y Personas
con las que compartimos objetivos y nos comunicamos,nuestra Red personal de
Aprendizaje</div>
<div class="MsoNormal">
Se espera que a través de nuestra PLE participemos activamente, que seamos
consumidores pero también productores; ser generosos/as y construir relaciones
de confianza a nuestro alrededor.</div>
<div class="MsoNormal">
Se fomenta las relaciones virtuales y los intercambios son
más reflexivos.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
En mi PLE destaco todo lo que utilizo en la actualidad y
espero ir ampliándola gracias al Postgrado de Orientación Laboral del Cixug, a
través del cual he utilizado twitter, tagxedo, about.me, feedly, spotify,
pinterest, blogger y próximamente iré incorporando más herramientas, como Diigo e incluir más Personas, como mis compañeros/as del curso , que antes de conocernos personalmente, conocimos de nuestro trabajo, perfil,… a través de las RR.SS como
el Twitter, y con el que participamos activamente gracias a nuestro profesor Carlos Parada Gandos <span class="st">(@carpaga)</span> </div>
<div class="MsoNormal">
Mi PLE irá actualizándose y creciendo conmigo porque el PLE
es el entorno en el que aprendemos usando eficientemente las tecnologías, donde nos
comunicamos, reflexionamos y compartimos.<br />
En este momento estoy utilizando Feedly - <span class="_Tgc">lector de RSS o feeds-</span> y actualmente tengo
catorce fuentes. Ya está incorporado a mi PLE de forma permanente. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz8kmpkgXE-C2AdgyN56BI_cKU-bU8OMoP3W7GRwD-2kUpMhvMyPTjs1gsKJOkFV0IzBa04xq6CHV9WsVu9o17NiAFJ8T9m70CilLl7BLOFPKEfkYJ8nq08sUvfMSUpuoisSeYdGz2wlC_/s1600/Feedly.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz8kmpkgXE-C2AdgyN56BI_cKU-bU8OMoP3W7GRwD-2kUpMhvMyPTjs1gsKJOkFV0IzBa04xq6CHV9WsVu9o17NiAFJ8T9m70CilLl7BLOFPKEfkYJ8nq08sUvfMSUpuoisSeYdGz2wlC_/s320/Feedly.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Feedly"><cite class="_Rm">https://es.wikipedia.org/wiki/<b>Feedly</b></cite></a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09872664740067430855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-46570663799239515572015-09-18T08:47:00.000-07:002015-09-25T07:53:06.634-07:00REFLEXION SOBRE O ENTORNO PERSOAL DE APRENDIZAXE ou PLE <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> O <i>Entorno Persoal de
Aprendizaxe </i> ou PLE (personal <em><span style="background: white; border: 1pt none windowtext; font-style: normal; padding: 0cm;">Learning Environment) é un termo xurdido a raíz do desenvolvemento das
novas tecnoloxías, para referirse ós mecanismo, ferramentas e estratexias que
permiten acceder a información de diferentes fontes, filtrala, conectala,
compartila e organizala, entre outras funcions.<o:p></o:p></span></em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<em><span style="background: white; border: 1pt none windowtext; font-style: normal; padding: 0cm;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></em></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<em><span style="background: white; border: 1pt none windowtext; font-style: normal; padding: 0cm;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> Cando unha persoa aprende a través dun PLE é
ela mesma a que fixa as súas metas, obxetivos e incluso escolle os mestres. O
PLE vai a ser un método dinámico, onde a persoa pode ir incorporando novas
ferramentas a medida que estas van xurdindo ou as vai coñecendo.<o:p></o:p></span></span></em></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<em><span style="background: white; border: 1pt none windowtext; font-style: normal; padding: 0cm;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></em></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<em><span style="background: white; border: 1pt none windowtext; font-style: normal; padding: 0cm;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> No meu caso, son unha novata no uso de
moitas das ferramentas das que no curso se está falando e estounas incorporando
ó meu PLE. Dalgunhas outras si tiña escoitado falar, ainda que non sabia
exactamente a utilidade, ou ben non lla atopaba, e outras das ferramentas si as
utilizo a diario, e a través delas vou realizando un proceso de aprendizaxe informal
(na maioria dos casos) que me serve para aplicar a moitas áreas da vida, non só
a laboral. <o:p></o:p></span></span></em></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<em><span style="background: white; border: 1pt none windowtext; font-style: normal; padding: 0cm;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></em></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><em><span style="background: white; border: 1pt none windowtext; font-style: normal; padding: 0cm;"> Os buscadores, o </span></em><em><span style="background: white; border: 1pt none windowtext; font-style: normal; padding: 0cm;">correo electrónico, blogues
de diferente índole, suscripcions a newsletters, canle youtube, son ferramentas
que xa forman parte dos PLEs da maioria desde fai tempo, polo menos do meu. Co
desenvolvemento de diferentes App para teléfonos móviles estamos conetados
sempre que queremos (e teñamos “datos”) e podemos acceder a todo tipo de
información. Para min é moi importante aprender tamén a filtrar aquela que é
relevante da que non ó é, posto que como se dixo na sesión do venres estamos “</span></em><span style="background: white;">Infoxicados”, a
intoxicación por exceso de información</span>, ocorreme que me sinto a veces
como a persoa do anuncio de rastreator antes de que éste apareza, sobresaturada
de ver tanta información.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5-oRC5TDeYFCG84RoxT4Qd2eHottS08gWEsgHmgeQ5lvrJ_haJbar2NXOk5-tSFbUROhZ3jkPwP8Vm3lplsSClmYc2SkAXpva46rWFF8yZBbFE69WEGc-ByEhVIZx5UlCGFzcxp5AbO4/s1600/PLEpng.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5-oRC5TDeYFCG84RoxT4Qd2eHottS08gWEsgHmgeQ5lvrJ_haJbar2NXOk5-tSFbUROhZ3jkPwP8Vm3lplsSClmYc2SkAXpva46rWFF8yZBbFE69WEGc-ByEhVIZx5UlCGFzcxp5AbO4/s400/PLEpng.png" width="355" /></a><span style="background: white; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> Nunca
me parara a reflexionar sobre o meu PLE, e facendo o exercicio de debuxarnos e
conformalo, deime conta que utilizo moitas ferramentas, e que moitas delas
teñen diferentes usos para min, desde organizar información, compartila,
traballala, etc. Asocioas tanto co laboral como co ocio, as relacions sociais,
etc. Creo que reflexionar sobre o meu PLE tamén me serve para darme conta das
ferramentas que uso, cales me van a ser mais útiles, como pasar da infoxicación
ó balance, e en conclusión poder optimizar o meu proceso de aprendizaxe a
través dentro do enfoque do PLE.</span><o:p></o:p></span><br />
<span style="background: white; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> Unha das ferramentas que estou aprendendo a utilizar para poder engadir o meu PLE é Feedly, que sirve básicamente para recopilar diferentes fontes que se lle indiquen, a través dun lector RSS. Feddly advirteche das novas publicacións naqueles sitios onde un se suscribe, e faino dun golpe de vista, polo que é útil sempre é cando as webs e blogs que se visiten habitualmente dispoñan da tecnoloxia RSS.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiX-_wCCVrbZ570U0zuU81z4UHkxoC8KVByDuTDQ3noHNxhXwo4-J6qgrUczRCKS3DQBJKh7wnK_BiMGwJoKMIBRgT_P9xIzLfgdHKJZbzy5T6m12pTVLdxDGj3ofjCUH8mBPzqHU9p0Fc/s1600/feedly.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="281" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiX-_wCCVrbZ570U0zuU81z4UHkxoC8KVByDuTDQ3noHNxhXwo4-J6qgrUczRCKS3DQBJKh7wnK_BiMGwJoKMIBRgT_P9xIzLfgdHKJZbzy5T6m12pTVLdxDGj3ofjCUH8mBPzqHU9p0Fc/s640/feedly.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">Seguirei probando a ferramenta para valorar, polo momento non me acaba de convencer, sobre todo polo feito de que moitas páxinas que reviso habitualmente non teñen suscrición RSS, pero haberá que seguir experimentando, e será cuestión de collerlle o truquillo.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
Mareliñahttp://www.blogger.com/profile/13307723018760153893noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-75600279993362459172015-07-28T00:33:00.001-07:002015-07-30T05:18:15.742-07:00REFLEXIÓN MARCO CONCEPTUAL. NATALIA BRAVO RAÑO<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="font-variant: small-caps;">Tema : Marco de referencia de la orientación laboral.
Teresa Bernal.13 de junio<o:p></o:p></span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En este tema se explicó la estructura del SNE,( lo que era
el antiguo INEM) que se divide en Servicio público de empleo estatal<b> </b><a href="https://www.sepe.es/"><b>SEPE</b></a> y en otra parte que está
transferida a las CCAA, y que en Galicia es el Servicio Público de Emprego de
Galicia <a href="http://emprego.xunta.es/"><b>SPEG</b></a><b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En esta sesión también se explicaron el paquete de medidas
para parados de larga duración, así como también el <a href="http://www.empleo.gob.es/es/garantiajuvenil/home.html">programa de
Garantía Juvenil</a> y se mencionó el paquete de estrategias Europeas de
Empleo, <a href="http://ec.europa.eu/europe2020/index_es.htm">Europa 2020, </a>medidas en las que profundizaríamos en la sesión del día de 10 de julio con Cristina Couto Palla.</span></span> </div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="font-variant: small-caps;">Tema: Certificación y Formación profesional.
Elena González e Ana Ferreiroa. 26 de junio e 3 de julio.<o:p></o:p></span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En este tema profundizamos en el concepto de CUALIFICACION. Existe un Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales CNC, catálogo en el que se basa la oferta educativa: los títulos de la Formación Profesional (Educación) como los Certificados de Profesionalidad (Admon. Laboral) </span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En este tema se explica la organización de la formación en nuestro
país, que se reparte entre la Administración Educativa y la Administración
laboral.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Los certificados de Profesionalidad están basados en las cualificaciones, y se subdividen en UC, que a su vez se evalúan en base a los Criterios de Realización ( CR). Criterios que se tienen en cuenta para el reconocimiento de la experiencia. </span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">La oferta formativa que tenemos responde a las necesidades del mercado de trabajo. </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">La nueva Ley de Formación para el empleo <a href="http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2015-3031">RD 4/2015 de 22 de marzo.</a> De esta reforma cabe destacar el<b> Cheque de Formación</b> para los desempleados, este cheque irá asociado al NUSS de cada desempleado, número que será utilizado también para la formación de los trabajadores en activo, y ambas informacines será recogida en una <b>Cuenta de formación</b>. </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">De esta sesión cabe destacar varias webs de interés:</span></span><br />
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://traballo.xunta.es/portada-formacion-e-cualificacions;jsessionid=4A31CA7673AD93B96DCDA58F66C55F9A">CONSELLERIA
TRABALLO</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.edu.xunta.es/web/">CONSELLERIA DE
CULTURA EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.todofp.es/todofp/acreditacion-de-competencias.html">TODO FP</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.mecd.gob.es/educa/incual/ice_incual.html">INCUAL</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.mecd.gob.es/educa/incual/ice_OfertaFormativa_CNCP.html">CNCP</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://emprego.xunta.es/cualificacions/">INSTITUTO
GALEGO DAS CUALIFICACIÓNS</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="font-variant: small-caps;">Tema: mercado de trabajo. Fernando Agulló . 4
de julio<o:p></o:p></span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En este tema Fernando explicó términos muy importantes para
entender la fluctuación del mercado de trabajo: </span></span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Oferta de Trabajo</b> la
realizan los trabajadores</span></span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Demanda de trabajo</b> la realizan las empresas para
cubrir sus necesidades.</span></span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Para que se de un <b>equilibrio
del mercado laboral</b> tiene que haber una correspondencia entre la demanda y
la oferta, esta se refleja con el siguiente gráfico:</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHZXG1Y5WnY1IBHgeJ2Pxcgrr_K0V26ltWMR7tGtOp6ACNiwVvjtouPhYK_lVsYe1GL-d2mKo7B2Gg5pv79egkMA1lAkjy5BuRDOenwwKF3Q8PTZpRO5SgXzNMtuRMeUj0MHhNfNwuS64/s1600/PUNTO+EQUILIBRIO+MERCADO+LABORAL.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHZXG1Y5WnY1IBHgeJ2Pxcgrr_K0V26ltWMR7tGtOp6ACNiwVvjtouPhYK_lVsYe1GL-d2mKo7B2Gg5pv79egkMA1lAkjy5BuRDOenwwKF3Q8PTZpRO5SgXzNMtuRMeUj0MHhNfNwuS64/s1600/PUNTO+EQUILIBRIO+MERCADO+LABORAL.jpg" /></a></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjldfA-0KpQjOMQiZoE5JxmyZR_XK9RhIRr1sWr4d8gzmpijtmvFZe1FxX93EOMw6DnJ1z_Dw3y8Qz7EARx3HK7DDMo2f5bVTZ5Q9CaidrerM3HLMmL24JbmYYKyLvoH9lVpgkD1xwjayA/s1600/PUNTO+EQUILIBRIO+MERCADO+LABORAL.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<!--[endif]--></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Importante también destacar <a href="http://www.ine.es/prensa/epa_prensa.htm">LA ENCUESTA DE POBLACIÓN ACTIVA</a>,
que toman como referencia a la población en edad de trabajar, es decir la
comprendida entre los 16 a los 65 años.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En este tema conocimos las diferentes posturas de las 2 corrientes de pensamiento económico:</span></span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Escuela Clásica</span></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Escuela Kynesiana </span></span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Esta dos corrientes analizan la situación del mercado y las causas, los tipos ( ciclico, estructural, estacional, friccional). Ambas corrientes coinciden en explicar que en estos momentos, en nuestro mercado laboral, las condiciones económicas de los trabajadores son rígidas y bajas. </span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"></span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="font-variant: small-caps;">Tema: política social y de Empleo en la Unión
Europea Cristina Couto Palla. 10 de julio.<o:p></o:p></span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En este tema tocamos las políticas de empleo en la Unión Europea, en la que la financiación se realiza cada 7 años, ahora estamos en
el proyecto 2014-2020, denominado EUROPA 2020. Objetivo de empelo para el 75% de la población de entre 16 a 54 años.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En mi caso me pareció muy interesante porque nos ofreció
mucha información y herramientas sobre la Unión la <a href="https://ec.europa.eu/eures/public/es/homepage">red Eures</a>
y el programa <a href="http://www.programaerasmus.com/">ERASMUS</a>, además nos
adentró en otros programas, becas, voluntariados, financiación y toda la información para que se cumplan los derechos de la libre circulación <a href="http://ec.europa.eu/solvit/" target="_blank">(SOLVIT)</a>, dentro de la UE.</span></span><br />
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Q0TRdOuy-TY/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Q0TRdOuy-TY?feature=player_embedded" width="320"></iframe></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Webs de interés de las :</span></span>
<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1081">EaSI</a></span></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://ec.europa.eu/eures/droppin/en">DROP`IN</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://ec.europa.eu/euraxess/">RED EURAXESS</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://europa.eu/youth/es">PORTAL EUROPEO DE LA
JUVENTUD</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://ec.europa.eu/ploteus/">PLOTEUS</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="font-variant: small-caps;">Tema: Iniciativa emprendedora como forma de
acceso al mercado laboral. Fernando Agulló. 11 julio</span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> En este tema nos adentramos en el emprendimiento, los elementos esenciales para la creación de empresas: <b>LA IDEA</b>, los motivos, el ánalisis de necesidades, test de emprendimiento, la viabilidad de la idea emprendedora.. Para emprender el primer paso es la idea, y el segundo paso es poner en situación esta idea, para ello una herramienta a usar es el lienzo<b> CANVAS</b>, que nos aclara la viabilidad del proyecto, si el proyecto es viable, el tercer paso es realizar el PLAN DE EMPRESA.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">La situación en España de emprendimiento es realtivamente bajo, esto además se junta con varias dificultades en los trámites a la hora de emprendery una inexistente práctica de fomentar el emprendiemiento desde el ámbito educativo </span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Lienzo CANVAS:</span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLy9lumMh9TfNusWsoHyX8EaCDzMJT-57d11fE0cNPdNIKYk6jBMqRT50niJS1RhSHSi_cEEKDgusyx9kMKbOlwmwOXcOlkC3TV4cKSnWSLxkP9rqa3SpLw5NJ_I5LdH7cAHA3dOKkTUg/s1600/CANVAS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLy9lumMh9TfNusWsoHyX8EaCDzMJT-57d11fE0cNPdNIKYk6jBMqRT50niJS1RhSHSi_cEEKDgusyx9kMKbOlwmwOXcOlkC3TV4cKSnWSLxkP9rqa3SpLw5NJ_I5LdH7cAHA3dOKkTUg/s1600/CANVAS.jpg" /></a></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijpv71y4ograe3Ph64u1ZBhMdT-HqpcWMxxZH8gNk3n9RvkK38Wj-DXZx79ytAkOjIjnAOM92rpTwRvPEBtUZR93HTl9cl89WN_5XyrrP-6VShO_2hRAYWCmaFGSVfVf4KbGUoZcN6dOs/s1600/CANVAS.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="font-variant: small-caps;">BIBLIOGRAFÍA:</span></b></span></span><br />
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://traballo.xunta.es/portada-formacion-e-cualificacions;jsessionid=4A31CA7673AD93B96DCDA58F66C55F9A">CONSELLERIA
TRABALLO</a><span class="MsoHyperlink"> </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.mecd.gob.es/educa/incual/ice_incual.html">INCUAL</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://emprego.xunta.es/cualificacions/">INSTITUTO
GALEGO DAS CUALIFICACIÓNS</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://europa.eu/youth/es">PORTAL EUROPEO DE LA
JUVENTUD</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://ec.europa.eu/euraxess/">RED EURAXESS</a></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
</div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Natalia Bravohttp://www.blogger.com/profile/03446543900069345554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-41035684548460502512015-07-28T00:21:00.000-07:002015-07-28T00:21:59.692-07:00<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Esta es mi nube de intereses:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKZTi39kE9Uiq_p8VlrVVGQxlOudzLe9oOEd3CbCPKYNpm4T04R1_65wcD8rULEZ_0h0zujxs3EoETZ1fj5rGJrxY40uG1YUirvO-B-lsNzXPo1K86YWrNmJ2C2zRiiGN8EgEIjRcfvTE/s1600/tagxedo_natalia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="313" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKZTi39kE9Uiq_p8VlrVVGQxlOudzLe9oOEd3CbCPKYNpm4T04R1_65wcD8rULEZ_0h0zujxs3EoETZ1fj5rGJrxY40uG1YUirvO-B-lsNzXPo1K86YWrNmJ2C2zRiiGN8EgEIjRcfvTE/s320/tagxedo_natalia.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /><!--[endif]--></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Estas palabras las elegí por varios motivos, tanto por mi
experiencia como orientadora: empatía, positividad, vocación, comunicación,
comprensión, cooperación, honestidad, actitud…creo que son conceptos con los
que tenemos que contar en el trato con la gente desempleada. Por otro lado
elegí conceptos de mi experiencia en el campo de RRHH: selección,
resolutividad, coach, liderazgo, procesos de selección, que creo que son
procesos que como orientadores debemos manejar.</div>
<br />
<div class="MsoNormal">
Y por otro lado también me parecen importantes palabras
como: ganas, confianza, creatividad, movilidad, adaptabilidad, iniciativa…conceptos
que debemos transmitir e inculcar a las personas con las que trabajamos, para
prepararlos para afrontar el proceso de búsqueda de empleo en este panorama tan
cambiante que estamos viviendo.</div>
Natalia Bravohttp://www.blogger.com/profile/03446543900069345554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-82988211452026848132015-07-27T13:24:00.003-07:002022-03-06T02:46:55.000-08:00Un acercamento ó marco conceptual de referencia no eido da orientación laboral. MFerr<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #999999; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<span style="color: #444444; font-size: large;">Un acercamento ó marco conceptual de referencia no eido da orientación laboral, é o principal tema que se tratou nas sesión presenciais realizadas até o de agora no Posgrao de Especialización en Orientación Laboral 2015. Esta entrada é un resumo do contido dos relatorios realizados polos diferentes ponentes, reflexionando sobre a súa utilidade no día a día do exercicio do nosa profesión como orientadores laboráis:</span><span style="color: #444444;"><br /></span><br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #444444; font-size: large;"> 1. Marco de Referencia da Orientación Laboral </span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"> Ponencia de <i>Teresa Bernal Cortegoso</i>, que ofreceu unha visión do <b>Sistema Nacional de Emprego</b> que se compón do <b>Servicio Público de Empleo Estatal – SEPE</b>, que lexisla en materia laboral e de Políticas Pasivas de Emprego (prestacións e subsidios por desemprego),
e do <b>Servizo Público de Emprego de Galicia – SPEG, </b>que instrumento da Xunta de Galicia, que asumeu competencias no eido do emprego que se encarga da execución da lexislación laboral e das Políticas Activas de Emprego.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7j5S2t1c_e1nypX_-99T_f3QgReD0pJptGxMIhFNml2DeHcQwmdPDrhwi9CR_lxv8tNYh6J6i7nHlLkVIAROQBh75ydFLVIQbaINUXKAq_-FnEheNOpwanp8pL6f7afwepPsUeJGM0pk/s1600/logotipoEG.gif" /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;">Moi interesante o análise do marco marco actual da política de emprego en España, que nos sitúa como orientadores nas novas coordenadas que veñen dadas por unha serie de medidas urxentes adicionais de fomento da contratación e a creación de emprego, o <b>Programa de Garantía Xuvenil, Estratexia de emprendemento e emprego, e a Estratexia española de activación para o emprego 2014-2016, </b>e relacionando todo coa<b> Estratexia Europea de Emprego 2020</b> como programa anual de planificación e coordinación dos Estados membros para combater o desemprego. Resulta tamén de utilidade, o breve resumo sobre os principais indicadores para realizar a análise e estudo do mercado de traballo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #444444; font-size: large;"> 2. O Mercado Laboral</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><i><a href="https://www.linkedin.com/pub/fernando-agull%C3%B3-leal/40/a8b/423" target="_blank">Fernando Luis Agulló Leal</a></i>, explicounos o funcionamento do mercado de traballo e os principais indicadores que o compoñen. Analizando o desemprego e o mercado de traballo actual. Tamén se abordaron os principais instrumentos, ferramentas e indicadores a utilizar na realización de estudos do mercado de traballo, que nos axudan como técnicos de emprego, prosquectores ou orientadores laboráis, a ter un coñecemento máis exacto do mercado de traballo no territorio onde traballamos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #444444; font-size: large;"> 3. Certificación e Formación Profesional </span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"> As ponencia de <i><a href="https://www.linkedin.com/in/elenagonzalezcamara" target="_blank">Elena González Cámara Cayuela</a>,</i> analizou o <b>Sistema O SNCFP- Sistema Nacional de Cualificacións e Formación Profesional,</b> é o elemento central entorno o que se articula a reforma da Formación Profesional, segundo a Lei Orgánica 5/2002, desglosando os distintos instrumentos a través dos que se artella. Aclarando conceptos fundamentais relativos o deseño e composición das cualificacións profesionais, certificados de profesionalidade, unidades de competencia, e módulos formativos asociados. </span></div>
<div style="text-align: right;">
<i><span style="color: #444444; font-size: large;"> <a href="http://www.educacion.gob.es/iceextranet" target="_blank">Más información</a></span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><i><a href="https://www.linkedin.com/pub/ana-ferreiroa-dobarro/32/2b6/a35" target="_blank">Ana Ferreiroa Dobarro</a></i>, explicou as cualificacións profesionáis, que se utilizan para elaborar os títulos de FP e o Recoñecemento da Experiencia Laboral, dende un punto de vista máis práctico.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<i><a href="http://traballo.xunta.es/portada-formacion-e-cualificacions;jsessionid=B587881E4249169CA328C291F23435A7" target="_blank"><span style="color: #444444; font-size: large;">Máis información</span></a></i></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #444444;"><span style="background-color: white; font-size: large;">4. Política Social e de Emprego na Unión Europe</span><span style="background-color: white; font-size: large;">a </span></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><a href="https://www.linkedin.com/in/cristinacpalla" target="_blank">Cristina Couto Palla,</a> fixo un resumo moi aclaratorio sobre o mapa de institucións e organismos comunitarios en política social e materia de emprego, a <b>Estratexia de crecemento Europa 2020</b> e do financiamento da UE para apoiar e complementar á política social e de emprego dos gobernos nacionais dos estados membros. A exposición sobre os fondos para o finanzamento: <b>FSE 2014-2020, o Fondo Europeo de Adaptación á Globalización, o Programa para o Emprego e a Innovación Social.
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<i><a href="http://ec.europa.eu/social/home.jsp?langId=es" target="_blank"><span style="color: #444444; font-size: large;">Web de referencia</span></a></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #444444; font-size: large;"> 5. Iniciativa Emprendedora como forma
de acceso ó Mercado Laboral </span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-size: large;"><a href="https://www.linkedin.com/pub/fernando-agull%C3%B3-leal/40/a8b/423" target="_blank">Fernando L.Agulló Leal,</a> no seu relatorio, acércanos ós principais aspectos a ter en conta no proceso de creación de empresa, partindo en primeiro lugar de analizar a figura do emprendedor, as vantaxes e inconvintes de emprender, e a importancia de realizar un Plan de Empresa, detallado, que será a folla de ruta que guiará o emprendedor no seu proxecto, e presenta o <b>modelo Canvas</b>, como unha ferramenta moi útil para súa elaboración. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
<a href="http://www.igape.es/gl/crear-unha-empresa" target="_blank"><span style="color: #444444; font-size: large;">Máis información</span></a></div>
<span style="color: #999999;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8QK38qr8GOqCIqSTKuOED5vN0ojxzm7vRfQN1kw5pX_4kVH-NYJKbFLk9EyigBoxipbxxsNVJJOwgtrmF6wOiU5ex0DaplPB5hfMsK_NZbAthknGnVb2dbH358tSB5kBOCYUwHuJiZrQ/s1600/canvas1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #999999;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8QK38qr8GOqCIqSTKuOED5vN0ojxzm7vRfQN1kw5pX_4kVH-NYJKbFLk9EyigBoxipbxxsNVJJOwgtrmF6wOiU5ex0DaplPB5hfMsK_NZbAthknGnVb2dbH358tSB5kBOCYUwHuJiZrQ/s320/canvas1.png" width="320" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #999999;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #999999;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #999999;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/_Cu2U-jPM6c?rel=0" width="560"></iframe></span>
</div>
Senbloguehttp://www.blogger.com/profile/08965616626739760909noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-19239577406458354592015-07-26T05:15:00.000-07:002015-07-26T14:01:38.850-07:00REFLEXIÓN SOBRE O MARCO CONCEPTUAL<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Rosario Paz Rey Reflexión sobre o Marco Conceptual Módulo 1</span></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span><span style="color: blue; font-family: Arial; font-size: large; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;">Tema 1: Marco de Referencia da Orientación Laboral</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-indent: 36pt;">
<span style="font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="color: black; font-size: 14.6666666666667px;"><br />Presentación realizada por Teresa Bernal (Xefa Servizo de Orientación Laboral SPEG),onde comentou que o Servizo Público de Emprego de Galicia é a estrutura pública da Xunta de Galicia que presta servizos no ámbito das Medidas Activas de Emprego; que as Políticas Activas de Emprego (transferidas a todas a CC.AA), son as políticas de Orientación, Emprego e Formación, con 3 obxectivos fundamentais: mellorar as opcións de emprego das persoas por conta allea e por conta propia, consolidar o mantemento do emprego mediante a mellora do noso perfil profesional e fomentar o espírito empresarial e da economía social.<br />
O Servizo Público de Emprego Estatal (SEPE) lexisla en materia laboral e das Políticas Pasivas de Emprego (prestacións e subsidios por desemprego).O SPEG executa a lexislación laboral estatal.<br />
A rede de Oficinas de Emprego constitúe o elemento organizativo básico e o máis próximos ós/ás cidadáns, xunto cos Centros Colaboradores do SPEG e as dúas oficinas do Empregador/a. Cabe destacar a importancia da clasificación da demanda, unha vez realizada a inscrición no SPEG a través das Oficinas de Emprego, e a realización da Orientación Laboral, a través das propias O.E e dos Centros Colaboradores coma no que estou eu, no Concello de Cee </span></span><br />
<span style="font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="color: black; font-size: 14.6666666666667px;">
No marco actual da política de emprego en España, destacamos unha serie de medidas urxentes adicionais de fomento da contratación e a creación de emprego: redución das cotizacións, contrato indefinido: Sistema Nacional de Garantía Xuvenil, contrato indefinido para emprendedores, Estratexia de emprendemento e emprego novo 2013-2016, Estratexia española de activación para o emprego 2014-2016.<br />
As estratexias dos estados membros da UE segundo a Estratexia Europea de Emprego (EEE) constitúen un programa anual para combater o desemprego.<br />
</span><span style="color: blue; font-size: large;">Tema 2: O Mercado Laboral</span><span style="color: black; font-size: 14.6666666666667px;"><br />
Neste tema, explicado por Fernando L. Agulló, trátase o mercado de traballo e a evolución das súas principais variables.<br />
O equilibrio no mercado acádase por interacción da oferta e demanda de emprego, comentando o enfoque clásico e keynesiano da evolución do mercado.<br />
A enquisa de poboación activa (EPA) constitúe a principal fonte estatística sobre o mercado laboral. A mesma proporciona estimacións da poboación activa, a taxa de paro e de emprego.<br />
Respecto o mercado de traballo actual, teremos en conta os portais do SEPE, SPEG, Serv.Galego Seg e Saúde Laboral, do IGAPE e da Comisión Europea de Emprego, Asuntos Sociais e Inclusión.<br />
A información sobre o comportamento das ocupacións podemos consultala nas Fichas do mercado laboral galego 2015, así como as fichas provinciais e comarcais do Instituto Galego das Cualificacións. Moi importante tamén, os novos xacementos de emprego, os perfiles profesionais da oferta de emprego, o Observatorio Ocupacional do SEPE, o do SPEG e o Observatorio Europeo do Emprego (OEE)<br />
Repasando ó final do tema os sectores e os tipos de empresa segundo o seu tamaño, actividade,forma xurídica, etc.<br />
</span><span style="color: blue; font-size: large;">Tema 3: Certificación e Formación Profesional</span><span style="font-size: 14.6666666666667px;"><br />
A explicación e contido deste tema, vaime ser de moita utilidade, porque é algo que nos consultan e temos que explicar… Este tema vai máis aló, vai a orixe e o desenvolvemento dos certificados, cualificacións e da Formación Profesional. Moi completo e defendido maxistralmente por Ana Ferreiroa e Elena González Cámara. Con esta última, fixemos repaso de determinados conceptos básicos para este tema: FP (Módulos), referente formativo de las Unidades de Competencia, Formación Reglada (de Básica, Ciclo M.,Ciclo Sup., DUAL) e Formación Non Reglada (Ocupacional: para Desempregados/as e Contínua: para Activos/as), Cualificacións, necesidades do Mercado de Traballo: Catálogo Nacional de Cualificacións Profesionáis, Catálodo de FP Admón. Educativa, Oferta Formativa nos Centros de FP<br />
Explicou ademáis, as novidades do R/D de 22 de marzo de 2015, para a “Reforma Urgente del Sistema de Formación Profesional para el Empleo”, para garantir maior transparencia e control, a libre concurrencia entre entidades de formación, creación da conta de formación (que é persoal, non caduca e está vinculada ó nº de S.S), o Cheque de Formación (1 ano de traballo equivale a 20 h. anuáis e pódense acumular ata 5 anos), a creación dunha unidade especial de Inspección de Traballo, os Fondos son plurianuales, entre outras.<br />
E comentou a tridimensionalidade no mundo do traballo: capacidade, habilidade e actitude (competente/ Competencia)<br />
Ana Ferreiroa Dobarro, explicou as cualificacións profesionáis, que se utilizan para elaborar os títulos de FP e o Recoñecemento da Experiencia Laboral.<br />
Sistema Educativo: Títulos de FP, Sistema de Formación para o Emprego (para desempregados e ocupados), Recoñecemento da competencia profesional.<br />
Acreditación Profesional, Ficheiro de Especialidades Formativas (os novos teñen de códigos: 4 letras=A familia e 4 díxitos=Area . Exm: ADGG0308. E se denominan coa función ou actividades que desempeñan.<br />
O Certificado de Profesionalidade non regula a profesión. Unha vez que se ten o certificado, ten que ser o organismo regulador correspondente o que fai a xestión. Poden ser de nivel 1 , 2 e 3 . Importante tamén as Competencias Clave<br />
Recoñecemento da Experiencia Profesional: rEXP: Asesoramento, Evaluación e Acreditación.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 14.6666666666667px;"><br /></span><span style="line-height: 1.38; text-indent: 36pt;"><span style="color: blue; font-size: large;">Tema 4: Política Social e de Emprego na Unión Europea</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 14.6666666666667px;">
Este tema tan extenso e moi ben explicado por Cristina Couto Palla, deixa entrever o pouco que sabemos sobre o marco laboral e formativo da UE, así que grazas de novo por unha ferramenta máis para poder aplicar ás orientacións laboráis. Moi enriquecedor.<br />
Ademáis, mencionar que nesta ponencia estiven “chiando” con outros compañeiros/as, seguindo as explicacións do noso paciente titor Carlos Parada Gandos.<br />
Cristina Couto comentou da Estratexia de crecemento Europa 2020 e do financiamento da UE para apoiar e complementar á política social e de emprego dos gobernos nacionáis.<br />
Das institucións e organismos comunitarios en materia de emprego: Comisión Europea, Parlamento Europeo, Consello da U.E, Comité Económico Social Europeo<br />
A mobilidade dos traballadores/as polo espazo europeo: libre circulación dos traballadores/as: dereito de entrada e residencia dos membros da familia e o dereito de traballar noutro Estado membro. Rede Eures,Fondos Estruturais (FSE) (accións que alenten a loita contra a discriminación, favorecer o acceso e a igualdade das mulleres no mundo laboral, traballo en asociación, mellores servizos públicos, proxectos e redes transnacionáis)<br />
(FSE 2014-2020), Programas: PROGRESS, EASI.<br />
EUROPASS (5 Documentos), ERASMUS + (agrupa a 7 programas: Erasmus, Comenius, Leonardo,juventud en acción,...), Erasmus para Emprendedores,PLOTEUS, TUEUROPA, SVE (Servizo Voluntariado Europeo, certificado:Youthpass),e unha novidade: Alianza Europea para a Formación de Aprendices.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 14.6666666666667px;"><br /></span></span><span style="font-family: Arial; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;"><span style="color: blue; font-size: large;">Tema 5: A Iniciativa Emprendedora como forma de acceso ao Mercado Laboral</span></span><br />
<span style="font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 14.6666666666667px;">
Explicado por Fernando L.Agulló Leal introdúcenos na iniciativa emprendedora para fomentala e realizar algúns dos primeiros pasos necesarios para acompañar na creación de emprego os/as futuros/as emprendedores/as.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 14.6666666666667px;"><br /></span><span style="font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt;">Partindo da motivación, a Idea e a sua maduración, temos emprendedores/as que nacen, son creativos, entusiastas...e outros emprendedores/as: fanse</span></span><br />
<span style="font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 14.6666666666667px;">
As vantaxes (obter ingresos, ser o propio xefe, tomar as decisións…)e inconvintes (moita dedicación, incertidumbre nos resultados, asumir riscos, presión, carecer apoio familiar…)de emprender.<br />
Comentou a forma da Idea e de como validala a través do Plan de Empresa (documento profesional e non académico) e que se acompaña dun informe executivo. Que os/as emprendedores/as deben implicarse no Plan de Empresa, ó marxe de que sea realizado por un profesional da materia e que os obxectivos da Orientación no Emprendemento é a de Transmitir o Valor do Emprendemento como forma de acceso ó Mercado Laboral, Canalizar o Talento das persoas de cara o Emprendemento e Emprendemento Social, Satisfacer as expectativas da persoa emprendedora ó solicitar que lle orienten no proceso de crear a súa empresa e propiciar que se materialicen proxectos visibles e sostibles que contribúan á creación de riqueza, postos de traballo….<br />
pero non realizaremos o plan de Empresa….(consultar TLE /ADL, Igape,….)<br />
Explicado tamén e con exercício práctico: un deseño do Modelo Empresarial que contén as respostas a cuestións fundamentales da futura Empresa: o MODELO DE NEGOCIO: CANVAS (LIENZO). Un modelo de negocio describe las bases sobre las que una empresa Crea, Proporciona y Capta Valor. Con el Canvas validaremos á Idea e a convertiremos en algo factible, ver as súas posibilidades de éxito para logo facer o Plan de Empresa.<br />
Quedo con unha última reflexión que comentou Fernando, “cando unha empresa pode pagar salarios durante 36 meses consecutivos, é unha Empresa CONSOLIDADA”.<br />
Noticia a maiores: Celebrándose en Kenia a Cumbre Mundial de Emprendemento este 25 e 26 de xullo de 2015</span><b style="color: black; font-size: 14.6666666666667px; font-weight: normal;"><br /></b></span><br />
<span style="font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 14.6666666666667px;"><br /></span></span>
<span style="color: black; font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 14.6666666666667px;">Para saber máis:</span></span><br />
<br />
<a href="https://www.sepe.es/" style="font-family: Arial; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;">Servizo público de emprego estatal</a><br />
<span style="color: black; font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px;"><a href="http://emprego.xunta.es/cmspro/contido">Servizo público de emprego de Galicia</a></span></span><br />
<a href="http://traballo.xunta.es/portada-competencias-clave" style="font-family: Arial; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;">Competencias clave</a><br />
<a href="http://traballo.xunta.es/portada-reconecemento-experiencia-profesional" style="font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 22.0799999237061px; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;">Recoñecemento da experiencia profesional</a><br />
<a href="http://www.erasmus-entrepreneurs.eu/index.php" style="font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 22.0799999237061px; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;">Erasmus emprendedores</a><span style="color: black; font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<span style="color: black; font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px;"><br /></span></span>
<span style="color: black; font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 14.6666666666667px;"><br />
</span></span><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="background-color: white; color: blue; font-family: Arial; font-size: large; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>GALICIA EMPRENDE</b></span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="background-color: white; color: blue; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/_Cu2U-jPM6c/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/_Cu2U-jPM6c?feature=player_embedded" width="320"></iframe></span></div>
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">
</span>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="background-color: white; color: blue; font-size: large;"><b>O TEU PRIMEIRO TRABALLO EURES</b></span></span></div>
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/-9zNyYjgH5I/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/-9zNyYjgH5I?feature=player_embedded" width="320"></iframe></span></div>
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">
</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09872664740067430855noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-44085416706889458232015-07-24T14:01:00.001-07:002015-07-27T07:11:33.679-07:00REFLEXIÓN SOBRE O MARCO CONCEPTUAL<h2>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Reflexión sobre o marco conceptual</span></h2>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> <span style="text-align: justify;">Nesta entrada gustaríame reflexar as
miñas impresións sobre o marco conceptual do curso de Posgrao en Orientación
Laboral.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> O módulo 1 ou o do
marco conceptual está organizado en cinco temas con contidos teóricos
acompañado por relatorios de diferentes especialistas de cada área de traballo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> Ademais con
carácter transversal traballanse competencias dixitais que van a servir de
ferramentas para o noso traballo como orientadores laborais.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> O primeiro dos temas que
se nos ensinou é o que trata sobre o <b><u>marco de referencia da orientación
laboral</u></b>. E un tema moi teórico pero de necesario e de obligatorio
coñecemento. Nel veñen a desglosarse as estructuras do <b>Sistema Nacional de
Emprego</b>, que está integrado polo Servizo Publico de Emprego Estatal (SEPE)
e polos Servizos Públicos de Emprego das comunidades autónomas. En Galicia en
concreto polo <b>Servizo Público de Emprego de Galicia. </b><o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> Neste tema tamen puidemos coñecer as
políticas e medidas activas de emprego, como as reduccións nas cotizacións, as
medidas para favorecer a contratación estable e as medidas aplicables os
beneficiarios de prestacions por desemprego aprobadas pola lei de reforma do
mercado laboral. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> Como
docente deste tema contamos con <b>Teresa Bernal</b> que afondou na tematica
poñendonos en situación coas estadisticas da Encuesta de poboacion activa (EPA)
e que afondou nas medidas para fomentar a contratación como os diferentes tipos
de contratos e as reduccions nas cotizacions da que se poden beneficiar os
empresarios. Asi como destacou a Estratexia de Garantia Xuvenil, da que se pode
obter mais información pinchando <a href="http://garantiaxuvenil.xunta.es/gaxuve/es/" target="_blank">aquí</a>.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> O segundo dos temas, que se foi
explicado no relatorio de <b>Fernando Agulló</b>, tratou sobre o <u><b>mercado de
traballo</b></u>. Comezou explicando que calquer tipo de mercado se estructura sempre
pola <b>converxencia entre a oferta e demanda</b>. Dita converxencia vai a
marcar o <b>equilibrio</b> do mercado. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter">
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0">
<v:f eqn="sum @0 1 0">
<v:f eqn="sum 0 0 @1">
<v:f eqn="prod @2 1 2">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @0 0 1">
<v:f eqn="prod @6 1 2">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="sum @8 21600 0">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @10 21600 0">
</v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas>
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f">
<o:lock aspectratio="t" v:ext="edit">
</o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape alt="https://lh3.googleusercontent.com/4Cs20XSIt_SAEUjFb3OQIl5VFfhuMmyFinaWiMiGK0BHu0rlSrVToDuyYyL5N2HX1vGj8jDPMhw8dWxDxonCd0n0PMkGH0U6r89UdKiK3Nzj9ocWRJr610OjMnlAAGrVEYqBF6k" id="Imagen_x0020_4" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 155.25pt; left: 0; margin-left: -.3pt; margin-top: 5.25pt; mso-height-percent: 0; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: page; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: page; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 257.8pt; z-index: -251658240;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="4Cs20XSIt_SAEUjFb3OQIl5VFfhuMmyFinaWiMiGK0BHu0rlSrVToDuyYyL5N2HX1vGj8jDPMhw8dWxDxonCd0n0PMkGH0U6r89UdKiK3Nzj9ocWRJr610OjMnlAAGrVEYqBF6k" src="file:///C:\Users\vanesa\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png">
<w:wrap type="square">
</w:wrap></v:imagedata></v:shape><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJVzATTjWwpMdiA1dAi8mSWC83yyWwYp9LKrdFiqveQNeMPGWGjIQHDSRMDCljW9_qe5cArhFk2GLk0jcvnre_2hBLCAZpUKc4k8LiqDecphCMsCPsu5LTHLW9oUxPioUF92Ak9Q9ObpI/s1600/equilibrio+oferta+demanda.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJVzATTjWwpMdiA1dAi8mSWC83yyWwYp9LKrdFiqveQNeMPGWGjIQHDSRMDCljW9_qe5cArhFk2GLk0jcvnre_2hBLCAZpUKc4k8LiqDecphCMsCPsu5LTHLW9oUxPioUF92Ak9Q9ObpI/s320/equilibrio+oferta+demanda.jpg" width="320" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Resultoume de especial interese
neste relatorio os indicadores do mercado de traballo e os tipos de desemprego
(friccional, cíclico e estructural). </span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 115%;">Ademais estudiamos a situación do mercado de traballo actual e
introduceunos o tema da iniciativa emprendedora.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> No tema tres falouse dos <b><u>certificados de profesionalidade e a formación
profesional</u></b>. É un tema amplio e que como orientadores todolos conceptos que se
tocaron son de gran utilidade e aplicación para as demandas que recibimos a
diario. Puidemos disfrutar de dous relatorios moi claros, o de <b>Elena Gonzalez</b> e o de <b>Ana Ferreiroa. </b>Ambalas duas quixeron destacar e deixar
moi clara a diferencia entre <b>cualificación
</b>( conxunto de competencias profesionais) e <b>competencia </b>(conxunto de coñecementos e capacidades que permitan o
exercicio da actividade profesional).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Para mais información sobre este tema podemos consultar <a href="http://www.mecd.gob.es/educa/incual/ice_CualCatalogo.html" target="_blank">catálogo nacional das cualificacions profesionais</a> ou tamén o apartado de <a href="http://traballo.xunta.es/portada-formacion-e-cualificacions" target="_blank">formación e cualificacións</a> da web do portal traballo da Xunta de Galicia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">De especial interese sobre o recoñecemento da experiencia profesional é o
seguinte vídeo:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/9qyYFhoDcb4?rel=0" width="560"></iframe><o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> <span style="text-align: justify;">O tema 4, chamado </span><b style="text-align: justify;"><u>política social e
de emprego na Unión Europea</u></b><span style="text-align: justify;"><u> </u>resultoume moi interesante, non só a nivel
profesional senon tamen a nivel persoal e sobre todo tendo en conta que dende
fai uns anos aumentou a mobilidade de traballadores dentro da Union Europea e a
curiosidade por viaxar e coñecer sitios novos. A docente desta área temática foi
</span><b style="text-align: justify;"><span style="background: white; color: #222222; line-height: 115%;">Cristina Couto</span></b><span style="background: white; color: #222222; line-height: 115%; text-align: justify;">, que desenvolve o
seu traballo na área de información e xestión do punto<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://www.dicoruna.es/europedirect/" style="text-align: justify;" target="_blank"><span style="background: white; line-height: 115%; text-decoration: none;">Europe Direct</span></a><span class="apple-converted-space" style="text-align: justify;"><span style="background: white; color: #222222; line-height: 115%;"> </span><span style="background: white; color: #222222; line-height: 115%;">da
Deputación da Coruña.</span> Cristina Couto mostrounos o feixe de recursos que
podemos atopar en rede para ter información sobre o traballo en diferentes países
de Europa, entre os que destaca a <a href="https://ec.europa.eu/eures/public/es/homepage" target="_blank">Rede Eures</a>. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 115%;">Ademais falounos sobre a nova ferramenta <b>“drop`pin”</b> da que se queredes coñecer mais podedes pinchar en <a href="https://ec.europa.eu/eures/droppin/" target="_blank">aquí</a>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 115%;">Cabe resaltar tamén a recente creación do pasaporte europeo en hostelería.
Podedes visualizar mais información sobre el en: </span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #222222; line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span>
<span style="color: #222222; line-height: 115%; text-align: justify;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/kEPn0oupIIs?rel=0" width="560"></iframe></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYc6rRtzgbjlNgDm1rlRMJy0DS4fzqRyS2jXQIbUNDWGXCBHtAxjuU2abIRX_y-XLIC7f6giK_B1ZzuxDMuJwO8YedcwHH79V3iL3HHBwwQ-_L1RxO3mwocXs3XMsJPOpUGru06a2aiXw/s1600/lenzo+canvas.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYc6rRtzgbjlNgDm1rlRMJy0DS4fzqRyS2jXQIbUNDWGXCBHtAxjuU2abIRX_y-XLIC7f6giK_B1ZzuxDMuJwO8YedcwHH79V3iL3HHBwwQ-_L1RxO3mwocXs3XMsJPOpUGru06a2aiXw/s400/lenzo+canvas.png" width="400" /></span></a><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">O quinto dos temas tratados foi o relativo o <b><u>emprendemento</u></b>. Nesta parte
todolos alumnos tivemos que traballar para aplicar o <b>modelo CANVAS</b> que nos foi explicado previamente por Fernando Agulló
para o desenvolvemento de ideas empresariais
e do plan de empresa. O modelo CANVAS é unha metodoloxia sinxela que permite
ver nun so folio todo un modelo de negocio.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> Existen multitude de webs para consultar información sobre emprendemento, tales como a web de <a href="http://corunaemprende.jimdo.com/plan-de-negocio/" target="_blank">Coruña Emprende</a>, ou <a href="http://www.emprendedores.es/crear-una-empresa/prueba-y-valida-tu-modelo-de-negocio" target="_blank">emprendedores.es</a>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></div>
<div style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 7.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
Mareliñahttp://www.blogger.com/profile/13307723018760153893noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-17522133922007787942015-07-24T10:06:00.002-07:002015-07-27T13:40:55.493-07:00Reflexión Grupal <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Certificados de Profesionalidad. Formación para el Empleo</span></h2>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: center;">
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Ponencias de Elena González Cámara o 27 de xuño de 2015 </span></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">e a de Ana Ferreiroa Dobarro o 3 de xullo de 2015 </span><span style="color: black; font-family: Arial; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span><br /><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="https://www.linkedin.com/profile/view?id=32160387&authType=NAME_SEARCH&authToken=AQ5X&locale=en_US&srchid=1803203861437954002598&srchindex=1&srchtotal=40&trk=vsrp_people_res_name&trkInfo=VSRPsearchId%3A1803203861437954002598%2CVSRPtargetId%3A32160387%2CVSRPcmpt%3Aprimary%2CVSRPnm%3Atrue%2CauthType%3ANAME_SEARCH">ver perfil linkedin Elena González Cámara</a><br /> <a href="https://www.linkedin.com/profile/view?id=114205001&authType=NAME_SEARCH&authToken=dhCH&locale=es_ES&srchid=1803203861437953646860&srchindex=2&srchtotal=4&trk=vsrp_people_res_name&trkInfo=VSRPsearchId%3A1803203861437953646860%2CVSRPtargetId%3A114205001%2CVSRPcmpt%3Aprimary%2CVSRPnm%3Atrue%2CauthType%3ANAME_SEARCH">ver perfil linkedin Ana Ferreiroa Dobarro</a></span></span><br />
<span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 16px; text-align: start; text-indent: 0px; white-space: nowrap;"><span style="color: #006621; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="orphans: 1;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> DoceOrientación hemos decidido hacer la reflexión grupal sobre este tema por novedoso, cuestionable, amplio y porque refleja la </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><u>cantidad de cambios que estamos experimentando en nuestra sociedad en cuanto a la formación y cualificación.</u></span></div>
<div style="orphans: 1;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span></div>
<div style="orphans: 1;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Este tema es muy extenso, pues abarca los Certificados de profesionalidad y la formación para el empleo, por lo que trataremos de hacer un resumen para comprender lo mejor el conjunto de instrumentos y acciones que dan lugar al reconocimiento de una formación o aprendizaje. </span></div>
<div style="orphans: 1;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 0.48cm; margin-bottom: 0cm; orphans: 1;">
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><u>
</u></span></span></span>
</div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Para empezar a hablar sobre las certificaciones y las cualificaciones profesionales en primer lugar hay que diferenciar una serie de conceptos como son el de </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>cualificación</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> y el de </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>competencia</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">. Por cualificación se entiende al conjunto de competencias profesionales, que van a servir para la estandarización de un perfil profesional, y por competencia el conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo (Lei Orgánica 5/2002, de 19 de junio). </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Otro concepto importante que debemos manejar es el de </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>competencia clave</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, que son aquellas que permiten a la persona adaptarse a un entorno laboral cambiante.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> (SNCFP) trata de identificar las competencias requeridas para el empleo, esto es, competencias técnicas y clave.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En cuanto a la estructura de las cualificaciones profesionales debemos tener claro que éstas se agrupan en </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>26 familias profesionales y 5 niveles. </b></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: left; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><img height="284px;" src="https://lh6.googleusercontent.com/lg1c-bqX1nYfen3eSSobe4b1cK8glZyxv0Lg5dKOX7kac1AH_Ipn8AjK4VW9t5CZzkhPu81BWGqfucrmoxpMJUumBiSQq24LMWpNe8ukamHZJm6bZ-iIsFpcK5cmQLyohgEjZt4" style="-webkit-transform: rotate(0.00rad); border: none; transform: rotate(0.00rad);" width="454px;" /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: xx-small;">Fuente: Incual</span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<b id="docs-internal-guid-dbf895bf-c10f-9ad1-fdae-721e0182ae8b" style="font-weight: normal;"><br /></b></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Además las cualificaciones se agrupan por </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>unidades de competencia</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> y cada una de ellas lleva asignado un </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>módulo formativo.</b></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">
</span>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>SNCFP</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> es el elemento central entorno al que se articula la reforma de la Formación Profesional, segun la ley Orgánica 5/2002. Es el conjunto de instrumentos y acciones que son necesarios para promover y desarrollar la integración de las ofertas de formación profesional. También se encarga de la evaluación y acreditaciones de las certificaciones profesionales con el fin de que se favorezca el desarrollo profesional y social de las personas y se cubran las necesidades del sistema productivo.</span></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b id="docs-internal-guid-7f8d3d38-d006-2b40-1003-f528f34b97bc" style="font-weight: normal;"><img src="http://formacionxxi.com/porqualMagazine/do/get/image/2012/01/image/jpeg/Sistema_Nacional_de_Cualificaciones_Profesionales.jpg" /></b></span><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El instrumento mediante el cual se ordenan las cualificaciones es el </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> (CNCP) y es el </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL)</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> el responsable de mantener acualizado, definir y elabora el CNCP. </span><span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;">Podemos encontrar toda la información relativa al SNCFP en el siguiente enlace: </span><span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-weight: bold; text-indent: 36pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-decoration: underline; text-indent: 36pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><a href="http://www.educacion.gob.es/iceextranet/" style="line-height: 1.38; text-decoration: none; text-indent: 36pt;">http://www.educacion.gob.es/iceextranet/</a></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<br /></div>
<span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;"> Respecto a las cualificaciones profesionales, aparte de la regulación en el contexto nacional existe regulación en el contexto europeo, <b>EQF-Marco Europeo de las Cualificaciones</b>, que relaciona y sirve como mecanismo de conversión/correspondencia entre los distintos sistemas nacionales de cualificaciones de cada país miembro, con el fin de fomentar la movilidad de los ciudadanos entre diversos países y facilitar el acceso al aprendizaje permanente.</span><br />
<a href="http://static1.formacionyestudios.com/wp-content/uploads/2011/11/Europass-certificado-acad%C3%A9mico-laboral-con-validez-europea.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a><a href="http://static1.formacionyestudios.com/wp-content/uploads/2011/11/Europass-certificado-acad%C3%A9mico-laboral-con-validez-europea.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://static1.formacionyestudios.com/wp-content/uploads/2011/11/Europass-certificado-acad%C3%A9mico-laboral-con-validez-europea.jpg" height="128" width="200" /></a><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; text-indent: 36pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; text-indent: 36pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; text-indent: 36pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span>
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; text-indent: 36pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El EQF establece 8 niveles de referencia que abarcan toda la gama de cualificaciones desde el nivel básico 1 hasta el nivel 8 doctorado. La referencia común que posibilita la comparativa entre los paises se basa en los resultados de aprendizaje que se divide en 3 categorias: conocimientos, destrezas prácticas y técnicas y competencias.</span><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;">Para conocer más sobre el reconocimiento de cualificaciones profesionales en UE podemos acceder en el siguiente l</span><a href="http://www.icuam.es/web/guest/marco-europeo-de-cualificaciones" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 16.8666667938232px; text-indent: 36pt;" target="_blank">ink</a>.</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<div style="line-height: 1.38;">
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sistema de Cualificaciones Profesionales</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>de Galicia</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> tiene como objetivo básico coordinar todas las enseñanzas y acciones de formación profesional que se acometen y vayan a acometer en nuestra Comunidad Autónoma. Se hace necesaria la constitución del </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b><a href="http://emprego.xunta.es/cualificacions/" target="_blank">Instituto Gallego de las Cualificaciones</a></b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> como órgano de carácter técnico que ejecutará las líneas aprobadas por el Consejo.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sus </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">objetivos</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> son observar la evolución de las ocupaciones y de las cualificaciones, determinar las cualificaciones profesionales en los diferentes sectores productivos y acreditar las cualificaciones profesionales.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tiene como </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">finalidades</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> la mejora de la competitividad de las empresas, la transparencia del mercado de trabajo, la calidad en la formación profesional, la orientación profesional de las personas y la libre circulación de los trabajadores y de las trabajadoras en el territorio nacional y de la Unión Europea.</span><br />
<br /></div>
<div style="line-height: 1.38;">
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El procedimiento de </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">acreditación de competencias </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">(Real Decreto 1224/2009 de 17 de julio) </span><span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">va a ofrecer una oportunidad a las personas que nunca estuvieron vinculados a sistemas educativos, y que aprendieron a través de las práctica profesional, o a través de cursos no oficiales, de poder demostrar sus conocimientos y capacidades mediante un proceso de evaluación, en el que se comprobará su competencia profesional en relación a los estándares recogidos en las Unidades de Competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span id="docs-internal-guid-7f8d3d38-cb3d-1511-a1e6-976fc0983cd2"><span style="background-color: transparent; color: red; font-size: 16px; vertical-align: baseline;"><img alt="rexp.png" height="124px;" src="https://lh5.googleusercontent.com/9M6awcoIN_MkUt-w-0eQ7LpmXN0geHME3BJ1trEJqt3mqPiLE7Xg3dlHJD__cFaw5v1Meix8JOt3u4a2AQoQ3P3n7_F47sJIx7ZKdnQZKcjpDj_xV93JOllzbD2wwmNm9GsMVPs" style="-webkit-transform: rotate(0.00rad); border: none; transform: rotate(0.00rad);" width="100px;" /><img alt="competencias_clave_100.png" height="70px;" src="https://lh4.googleusercontent.com/gJvSf8A24gZn09A_JVdRLjs9Kd4ewXqHUqNs9-EZ0CBVK6BEA_VV4lYNGLHIaJ-TX-aQS8s8Hr014y_3N3y9lzkBG7KVbskhDoM3wfMfhjPz0fLBnj8NjoFvIuJ2OpxXSdMFsNg" style="background-color: transparent; border: none; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; transform: rotate(0rad);" width="100px;" /></span></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En el caso de que superen esta evaluación, podrán obtener una </span><span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">acreditación oficial</span><span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, y con </span><span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">validez nacional,</span><span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> que tendrá los correspondientes efectos profesionales y/o académicos. Se </span><span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">expedirá una acreditación oficial</span><span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> por cada una de las unidades de competencia superadas, pudiendo llegar a obtener un certificado de profesionalidad en una ocupación, o validarla por la parte correspondiente de un ciclo formativos de Formación Profesional Específica. Posteriormente, recibirán la orientación que sea necesaria para que, si lo desean, puedan realizar el resto de los módulos que completan el citado ciclo formativo y llegar a obtener el título oficial si reúnen los requisitos exigidos de acceso los ciclos formativos.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 24pt; margin-right: 9pt; margin-top: 9pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Los </span><span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">requisitos</span><span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> para participar en este procedimiento pueden consultarse en:</span><span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; text-indent: 36pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><a href="http://www.mecd.gob.es/educa/incual/pdf/2/dossier_acreditat.pdf" style="line-height: 1.38; text-decoration: none; text-indent: 36pt;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dossier Acreditaciones Profesionales</span></a><span style="background-color: white; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; text-indent: 36pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;"><br /></span><span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;"> Los ciudadanos que cumplan estos requisitos deberán inscribirse en la convocatoria pública que realizarán conjuntamente la Administración educativa y laboral y será publicada en el DOG y en el BOE. </span><span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;"> </span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;"><br /></span><span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;"> Los </span><b style="font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;">Certificados de Profesionalidad</b><span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;"> que acreditan las competencias profesionales se van a adquirir también a través de dos vías: la formativa y la via del reconocimiento a través de la experiencia profesional. </span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;"><br /></span><span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;"> Para conocer más sobre el proceso de reconocimiento a través de la experiencia laboral podemos visualizar el siguiente vídeo: </span></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 24pt; margin-right: 9pt; margin-top: 9pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="font-family: Arial;"><span style="background-color: white; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/9qyYFhoDcb4?rel=0" width="560"></iframe>
<br />
<div style="line-height: 1.38;">
<span style="color: red; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 1.38;">
<span style="background-color: white; font-family: Arial; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; white-space: pre-wrap;">He aquí otro vídeo a través del cual conocer más sobre los certificados de profesionalidad:</span></div>
</div>
</div>
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/fD_qa26pUMA?rel=0" width="480"></iframe><br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> En cuanto a </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>formación para el empleo</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, la modalidad de impartición de la formación va a depender de la norma que regule cada certificado de profesionalidad, por lo que en función de sus contenidos y de los destinatarios se podrá impartirse de forma, presencial, a distancia, teleformación o mixta:</span></div>
<ul style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Programas de formación y alternancia con el empleo ( Escuelas Obradoiros, casas de oficio y Obradoiros de empleo)</span></div>
</li>
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PCPI: Programas de Cualificación Profesional Inicial</span></div>
</li>
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Contrato de formación</span></div>
</li>
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ciclos formativos</span></div>
</li>
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Acreditación de las U.C. obtenidas a través de :</span><a href="http://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2009-13781" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">RD 1224/2009 del 17 de julio</span></a></div>
</li>
</ul>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Las AAFF correspondientes a los Certificados de Profesionalidad sólo se podrán impartir en:</span></div>
<ul style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Centros Integrados de Formación Profesional</span></div>
</li>
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Centros acreditados por la Administración laboral competente</span></div>
</li>
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Centros de Referencia Nacional</span></div>
</li>
</ul>
<div style="line-height: 1.38;">
<b id="docs-internal-guid-7f8d3d38-d028-35df-9c9f-e8815e588456" style="font-weight: normal;"><br /></b></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Y deberán de reunir los requisitos especificados en los R.D. que regulen cada certificado.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Como </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b><u>conclusiones</u></b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> de nuestro grupo podemos decir que nos costó decidirnos por este tema por lo complejo y extenso que nos resulta, pero en el fondo somos un grupo al que nos gusta</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b> aprender y afrontar retos </b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">complicados. Así pues, los conocimientos adquiridos nos ayudarán a todas a desenvolver nuestro trabajo diario con más eficacia y sabremos orientar y ayudar a que las personas puedan seguir el camino más correcto y directo hacia su objetivo enfocándolo hacia las familias y/o áreas profesionales más indicadas para alcanzar una mayor cualificación que les ayude a introducirse en el mercado de trabajo, mantener el que ya posee o crecer y realizarse personal y profesionalmente.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; white-space: pre-wrap;"> Para saber más sobre como se desarrollaron las sesiones de trabajo de este tema, podeis consultar los storify de las mismas. Aquí os dejamos los enlaces a los mismos!</span></span></div>
<a class="embedly-card" href="https://storify.com/adolfopepri/cualificacion-profesional-e-competencias?utm_medium=sfy.co-twitter&utm_campaign=&utm_source=t.co&utm_content=storify-pingback&awesm=sfy.co_q0iFP">3ª SESIÓN - Cualificación Profesional e Competencias (03-07-15) (with images, tweets) · adolfopepri</a>
<script async="" charset="UTF-8" src="//cdn.embedly.com/widgets/platform.js"></script>
<br />
<br />
<br /></div>
</div>
<a class="embedly-card" href="https://storify.com/Dianamunozleira/modulo-1-a-estrutura-da-fp-e-os-certificados-de-pr">A ESTRUTURA DA FP E OS CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDADE (with images, tweets) · Dianamunozleira</a>
<script async="" charset="UTF-8" src="//cdn.embedly.com/widgets/platform.js"></script> <br />
<br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; text-align: justify; text-indent: -24px; white-space: pre-wrap;"> Esperamos que este tema os resulte tan jugoso como a nosotras!!! aunque a veces se atragante!</span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; text-align: justify; text-indent: -24px; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; text-align: justify; text-indent: -24px; white-space: pre-wrap;">ENLACES DE INTERÉS:</span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; text-align: justify; text-indent: -24px; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; text-align: justify; text-indent: -24px; white-space: pre-wrap;"><a href="https://www.sepe.es/contenidos/personas/formacion/certificados_de_profesionalidad/certificados_profesionalidad.html" target="_blank">SEPE: Certificados de profesionalidad</a></span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; text-align: justify; text-indent: -24px; white-space: pre-wrap;"><a href="http://www.edu.xunta.es/fp/conece-fp" target="_blank">FP Xunta de Galicia</a></span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; text-align: justify; text-indent: -24px; white-space: pre-wrap;"><a href="http://www.mecd.gob.es/educa/incual/ice_publicaciones.html" target="_blank">Publicaciones INCUAL</a></span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666669845581px; line-height: 20.2399997711182px; text-align: justify; text-indent: -24px; white-space: pre-wrap;"><a href="http://traballo.xunta.es/portada-formacion-e-cualificacions" target="_blank">Portal de traballo da Xunta de Galicia</a></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09872664740067430855noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-41905304177802055922015-07-17T11:06:00.005-07:002022-03-06T02:42:36.407-08:00Nube de intereses de Mferr para Polab15<br />
Estás son mis áreas de interés:
(Actividad curso posgrado Polab15)
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv4WYYysmBGF8wpYegI2rPjH4mj3AdcA_Mb0DuMp-TGBH7CQQLWzEgR5jFo4wGoyDkPIQKsmuiGTEqanY5BGe85iqaV4Q5KS0bsNhXFtZwcKI3LQzDUNpQXaYFLn8ltSTzuLCy3ociBRc/s1600/nub.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv4WYYysmBGF8wpYegI2rPjH4mj3AdcA_Mb0DuMp-TGBH7CQQLWzEgR5jFo4wGoyDkPIQKsmuiGTEqanY5BGe85iqaV4Q5KS0bsNhXFtZwcKI3LQzDUNpQXaYFLn8ltSTzuLCy3ociBRc/s320/nub.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Ok, go!<br />
<br />
Estos conceptos son mis coordenadas en el ámbito profesional que desarrollo en la actualidad, vinculado con la orientación laboral y el empleo.<br />
<br />
Creo que saber-ser-hacer-estar, debe ser la actitud que defina nuestro día a día, con visión de búsqueda y aprendizaje continuo, donde encontrarnos en entornos de trabajo colaborativo, en estos tiempos y espacios necesitados de creación de redes de cooperación...<br />
<br />
...Soy... porque somos...<br />
<br />
<a href="http://www.twitter.com/maliciaferr" target="_blank">Sígueme en Twitter</a><br />
<br />
<br />
<div style="width:100%;padding-top:64%;position:relative;border-bottom:1px solid #aaa;display:inline-block;background:#eee;background:rgba(255,255,255,0.9);" >
<iframe frameborder="0" src="http://www.rtve.es/drmn/embed/video/1714674"
name="Claves para enfrentarse al mundo-VO" scrolling="no" style="width:100%;height:90%;position:absolute;left:0;top:0;overflow:hidden;" ></iframe>
<div style="position:absolute;bottom:0;left:0;font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:12px;line-height:1.833;display:inline-block;padding:5px 0 5px 10px;">
<span style="float:left;margin-right:10px;"><img
style="height:20px;width:auto;background: transparent;padding:0;margin:0;"
src="http://img.irtve.es/css/rtve.commons/rtve.header.footer/i/logoRTVEes.png"></span> <a
style="color:#333;font-weight:bold;" title="Claves para enfrentarse al mundo-VO"
href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-claves-para-enfrentarse-mundo-hoy-vo/1714674/"><strong>Claves para enfrentarse al mundo-VO</strong></a></div>
</div>
Senbloguehttp://www.blogger.com/profile/08965616626739760909noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-56544194716672686262015-07-17T09:52:00.001-07:002015-07-22T11:54:05.906-07:00Nube de intereses de Rosario Paz ReyEstas son as miñas principáis áreas de intereses:<br />
<br />
<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5FJCtstX7m6xg-u09BDoygXwCT4LkXD9toJCWGdum-CJLBDsh1usiAT6JIXfNtpLuzZkrfCYHDLTmgvJx_6ZnRGqA0XkdEETnz8BoEjfr1-f99nhx-IXpTpXUnSq6Sf6dm-DQFsm9K6Lw/s1600/Nube+de+palabras+Ro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5FJCtstX7m6xg-u09BDoygXwCT4LkXD9toJCWGdum-CJLBDsh1usiAT6JIXfNtpLuzZkrfCYHDLTmgvJx_6ZnRGqA0XkdEETnz8BoEjfr1-f99nhx-IXpTpXUnSq6Sf6dm-DQFsm9K6Lw/s320/Nube+de+palabras+Ro.jpg" width="280" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Nube de interes de Rosario Paz Rey</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">A Motivación para a miña nube de intereses é a de englobar nunha "mazá", todo o apetecible para o <i>acompañamento na procura da Formación e Emprego</i>:</span><br />
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Empatía, Motivación, Orientación, Apoio, Emprendemento, Cooperativismo e Versatilidade.</b></span><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<b><a href="http://www.twitter.com/ceeorientacion" target="_blank">Accede ó meu perfil en Twitter</a></b></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<b><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/1S9j_ZJ_8QU?rel=0" width="480"></iframe></b></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09872664740067430855noreply@blogger.com0Santiago de Compostela, La Coruña, España42.8782132 -8.544844499999953842.831671199999995 -8.625525499999954 42.9247552 -8.4641634999999535tag:blogger.com,1999:blog-6373470115380203766.post-18189300249854173842015-07-17T09:52:00.000-07:002015-07-19T08:36:02.562-07:00Nube de intereses de Vanesa Fernandez <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<br />
Estás son as miñas principais áreas de interese:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtF4gi0a8iO5Mkt1gY59TYGkulMinxFZ4pWrzXpDp3yMqCEgc0B6XT3VZzUtIzT27iEY6-jk1oRXH6bxwWoc5jyoEV2lMPrR6bBejliDvs_xAkmeNYFDj7Mw-y-K4lqrIkkNlcsgSEV_Y/s1600/nube+de+intereses.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtF4gi0a8iO5Mkt1gY59TYGkulMinxFZ4pWrzXpDp3yMqCEgc0B6XT3VZzUtIzT27iEY6-jk1oRXH6bxwWoc5jyoEV2lMPrR6bBejliDvs_xAkmeNYFDj7Mw-y-K4lqrIkkNlcsgSEV_Y/s400/nube+de+intereses.jpg" width="370" /></a></div>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">A principal motivación da miña nube de intereses é o traballar por conseguir </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>satisfacer as necesidades</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> das persoas que acuden ó servizo de orientación. </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>Axudar e acompañar</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> a estas persoas para que poidan establecer </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>obxetivos realistas e axustar as súas expetativas</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> en funcion das súas capacidades, intereses, e das suas circunstancias particulares e axudalos a lograr ditos obxetivos.</span></div>
<b id="docs-internal-guid-7a36e5d8-9c9d-0ec2-f544-2b90445b5a48" style="font-weight: normal;"><br /></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Para min é fundamental o traballar a </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>motivación</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> e tratar de </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>promover actitudes positivas</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> e correctas, así como </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>escoitar </b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ó demandante que temos enfrente e tratar de empatizar coa sua situación particular, para crear un clima de confianza e tratar de implicar no seu itinerario outros axentes importantes da súa rede social, como pode ser a súa familia, amigos, ou outros servizos comunitarios.</span></div>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Para lograr todo isto é importante que como orientadora laboral teña </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>capacidade de análise </b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">das diferentes situación e problemas, esté dotada de ferramentas para poder facer unha boa avaliación da situación e esté ben informada para poder ofrecer solucións efectivas ás demandas que se presenten e poida transmitir con efectividade dita información. Ademais outra das cualidades que considero fundamental é a</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b> flexibilidade e adaptabilidade</b></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> ás diferentes persoas e situacións.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 14.6666666666667px; line-height: 1.38; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;">Accede o meu perfil en twitter: </span></div>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/Vp8TiiRlZIA?rel=0" width="480"></iframe></div>
Mareliñahttp://www.blogger.com/profile/13307723018760153893noreply@blogger.com0